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- Educação dos Surdos
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- História da Educação dos Surdos
Marque a alternativa CORRETA:
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Os sinais que têm como Ponto de Articulação ou Locação, respectivamente, o braço, o espaço neutro, a bochecha, o nariz, a testa, o queixo e o peito do sinalizador são
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- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Tradução e Transliteração
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O empréstimo adotado nos sinais é do tipo
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Marque a alternativa que corresponde, respectivamente, aos sinais realizados com as seguintes configurações de mãos:
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- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Categorias Gramaticais – classificadores
- Categorias Gramaticais – verbos
Conforme os estudos de Quadros e Karnopp (2004) e Albres (2014), o estabelecimento de um local no espaço de sinalização pode ser definido por meio de vários mecanismos, como:
I Fazer o sinal em um local particular; Direcionar a cabeça e os olhos (e talvez o corpo) em direção a uma localização particular, simultaneamente ao sinal.
II Usar a apontação ostensiva antes do sinal de um referente específico.
III Usar um pronome (a apontação ostensiva) numa localização particular.
IV Usar um classificador (que representa aquele referente) em uma localização particular.
V Usar um verbo direcional, incorporando os referentes previamente introduzidos no espaço.
Estão corretos os itens
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Segundo Quadros e Karnopp (2004), os verbos na Libras estão divididos em classes. Observe o verbo a seguir e marque a alternativa que corresponde à classe do referido verbo.
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