996780 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: SETEQ-PE

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Intérprete de Libras
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Os NUMERAIS e as QUANTIDADES em Libras seguem a seguinte orientação:

A

Os NUMERAIS e as QUANTIDADES são termos correlatos e são sequenciados infinitamente.

B

Os NUMERAIS são sequenciados infinitamente, e as QUANTIDADES correspondem a termos usados, apenas, na apontação.

C

Os NUMERAIS são sequenciados infinitamente, e as QUANTIDADES, apenas são usadas na informalidade.

D

Os NUMERAIS são sequenciados infinitamente, e as QUANTIDADES se apresentam de 01 a 04, como parte dos Classificadores, nas incorporações numéricas.

E

Os NUMERAIS são sequenciados infinitamente, e as QUANTIDADES se apresentam de 01 a 04, como incorporações numéricas que se sobrepõem aos Classificadores.

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995193 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: SETEQ-PE

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Intérprete de Libras
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Assinale a alternativa que NÃO faz parte das medidas para uso e difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, de acordo com o Decreto 5626/2005.

A

Promover cursos de formação de professores para a tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa.

B

Prover as escolas com tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa.

C

Adotar mecanismos de avaliação com os mesmos critérios para todos os alunos, considerando o direito à igualdade na aprendizagem.

D

Disponibilizar equipamentos e acesso às novas tecnologias de informação e comunicação.

E

Apoiar, na comunidade escolar, o uso e a difusão de Libras entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e familiares, inclusive por meio da oferta de cursos.

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992657 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: SETEQ-PE

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Intérprete de Libras
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A Direcionalidade em Libras, conforme apresentada por linguistas pesquisadores dessa Língua Brasileira de Sinais, pode ser identificada também como

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991980 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE

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Intérprete de Linguagem Brasileira de Sinais
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Leia as afirmativas a seguir:

I. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) deverá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.

II. As instituições públicas e organizações concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir o atendimento e o tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

Marque a alternativa CORRETA:

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991399 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: SETEQ-PE

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Intérprete de Libras
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Sobre os Parâmetros da Libras e suas características, analise as afirmativas a seguir:

I. As configurações de mãos referem-se às formas que as mãos assumem na produção dos sinais.

II. As expressões faciais e/ou corporais constituem-se como elementos suprassegmentais da comunicação em Libras, expressando pensamentos e decodificando contextos.

III. Locação é a direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.

IV. Orientação da palma da mão é o lugar no corpo ou no espaço neutro, onde o sinal é articulado, podendo a mão tocar, ou não, alguma parte do corpo.

Estão CORRETAS

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989119 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: SETEQ-PE

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Intérprete de Libras
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A Morfologia da Libras compreende as classes gramaticais e, entre elas, os tipos de verbo. Enumere os conceitos correspondentes a esses tipos.

I. Verbos Simples

II. Verbos com Concordância

III. Verbos Espaciais

IV. Verbos Classificadores

( ) Verbos, que têm uma marca de concordância com o objeto da frase.

( ) Verbos, que têm afixos locativos.

( ) Verbos, que marcam as pessoas do discurso, do ponto inicial ao ponto-alvo, geralmente sem haver necessidade do uso do pronome pessoal.

( ) Verbos, que não se flexionam nas pessoas do discurso, modificando-se com um intensificador ou um advérbio de modo.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

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983962 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: SETEQ-PE

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Intérprete de Libras
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O Tradutor Intérprete de Libras (TILS) deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional. Ele guardará informações confidenciais e não poderá trair confissões que foram creditadas a ele. Para quais tipos de relação está disposta essa orientação?

I. TILS x escola

II. TILS x rede de ensino

III. TILS x família

IV. TILS x aluno

Estão CORRETOS os itens

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983577 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: SETEQ-PE

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Intérprete de Libras
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As Expressões Não Manuais na Libras

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852959 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UFSM
Orgão: UFSM

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Tradutor e Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos
Cultura e Comunidade Surdas
Desenvolvimento Escolar

De acordo com Karnopp (2012), a escrita dos surdos é frequentemente estigmatizada. As produções textuais são consideradas "erradas" quanto à norma-padrão do português, e os textos não são compreendidos a partir das relações autor-texto-leitor. São desconsideradas as diferentes práticas discursivas e os diferentes gêneros discursivos.

Sobre a escrita das pessoas surdas, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

O bilinguismo é o método mais adequado para a Educação de Surdos.

B

Por meio da língua de sinais, os surdos podem atribuir sentido à leitura e escrita e, assim, podem compreender o processo a partir da comparação entre língua de sinais e a língua portuguesa, o que constitui o conhecimento da língua portuguesa.

C

O sujeito surdo faz uso de artigos e preposições na escrita da língua portuguesa quando busca essa referência na sua primeira língua.

D

Para ler e escrever é preciso conhecimento de mundo; a escrita tem sentido a partir da compreensão em língua de sinais.

E

A alfabetização em língua portuguesa para surdos é desafiadora por se tratar de uma segunda língua, já que o surdo busca relação com a língua de sinais.

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852958 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UFSM
Orgão: UFSM

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Tradutor e Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos

Existem diferentes abordagens que orientaram práticas de ensino para os sujeitos surdos. Associe as abordagens na primeira coluna às definições na segunda coluna.

(1) Oralismo

(2) Bilinguismo

(3) Comunicação Total

( ) Defende a utilização de diversos recursos e técnicas, tudo que facilite a comunica- ção da pessoa surda.

( ) Os adeptos dessa abordagem concordam que a língua de sinais favorece o aprendizado da língua escrita.

( ) Foi defendida em 1880, no Congresso de Milão.

( ) Defende a aprendizagem da língua de sinais como primeira língua e da língua oral na modalidade escrita como segunda língua.

A sequência correta é