A parte verbal do meme evidencia uma característica inerente ao Classicismo denominada de

O TRAPICHE.

É aqui também que mora o chefe dos Capitães da Areia: Pedro Bala. Desde cedo foi chamado assim, desde seus cinco anos. Hoje tem quinze anos.
Pedro Bala era muito mais ativo, sabia planejar os trabalhos, sabia tratar com os outros, trazia nos olhos e na voz a autoridade de chefe. Um dia brigaram. A desgraça de Raimundo foi puxar uma navalha e cortar o rosto de Pedro, um talho que ficou para o resto da vida.
Uma noite, quando Raimundo quis surrar Barandão, Pedro tomou as dores do negrinho e rolaram na luta mais sensacional a que as areias do cais jamais assistiram. Raimundo era mais alto e mais velho. Porém Pedro Bala, o cabelo loiro voando, a cicatriz vermelha no rosto, era de uma agilidade espantosa e desde esse dia Raimundo deixou não só a chefia dos Capitães da Areia, como o próprio areal. Engajou tempos depois num navio.

O texto acima é um trecho do romance Capitães da Areia, cujo autor é:

O Romantismo é o movimento artístico que representa a burguesia do século XVIII e XIX, ou seja, o movimento é o de uma produção da nova elite da sociedade, que havia superado os regimes absolutistas em diversos países. Por conta disso, os ideais dessa burguesia são aqueles presentes nas obras românticas. Alguns deles são:

• egocentrismo (culto ao "eu"; o indivíduo como centro da existência).
• nacionalismo.
• exaltação da natureza enquanto cúmplice do sujeito.
• idealização do herói, do amor e da mulher.
• fuga da realidade por meio da morte, do sonho, da loucura ou da arte.

(https://brasilescola.uol.com.br/literatura/romantismo-no-brasil.htm)

Todos os autores a seguir representam o Romantismo com uma de suas respectivas obras, EXCETO:

As escolas literárias, também conhecidas como "estilos de época", são movimentos cujas obras compartilham características comuns. Essas características estão ligadas a períodos históricos específicos. Assim, os costumes e a visão de mundo predominantes em determinada época influenciam diretamente a maneira como os autores e autoras produzem suas obras. Com base nisso, assinale a alternativa que NÃO apresenta corretamente a escola literária e as suas principais características.

Durante qual período as formas instrumentais da sonata e do concerto surgiram?

Os criadores desse movimento defendiam um experimentalismo poético (planificado e racionalizado) que obedecesse a alguns princípios, entre eles: a abolição do verso tradicional, sobretudo, mediante a abolição dos laços sintáticos, com o objetivo de produzir uma poesia objetiva; emprego de uma linguagem sintética, dinâmica, homóloga à sociedade industrial; emprego de neologismos, estrangeirismos, separação de prefixos e sufixos, repetição de determinados morfemas, valorização da palavra solta que se fragmenta e se recompõe na página; transformação do poema em objeto visual, valendo-se do espaço gráfico como agente estrutural. O trecho define o conceito de qual movimento artístico?

“No alvorecer do século XXI, a literatura afro-brasileira passa por um momento rico em realizações e descobertas, que propiciam a ampliação de seu corpus, na prosa e na poesia, paralelamente ao debate em prol de sua consolidação acadêmica enquanto campo específico de produção literária – distinto, porém em permanente diálogo com a literatura brasileira tout court. Enquanto muitos ainda indagam se a literatura afro-brasileira realmente existe, a cada dia a pesquisa nos aponta para o vigor dessa escrita: ela tanto é contemporânea quanto se estende a Domingos Caldas Barbosa, em pleno século XVIII; tanto é realizada nos grandes centros, com dezenas de poetas e ficcionistas, quanto se espraia pelas literaturas regionais” (Duarte, 2014).

Considerando a maior visibilidade dada à autoria negra em nossa literatura atualmente, assinale a alternativa que NÃO apresenta um(a) autor(a) contemporâneo(a):

Luis Fernando Verissimo, que faleceu em agosto de 2025, é reconhecido por sua contribuição à literatura e ao jornalismo brasileiros. São aspectos da trajetória do autor, EXCETO:

Leia o trecho a seguir e o enunciado subsequente a seu respeito:
     “Ainda não tinha vencido cem braças de caminho, quando um assobio, que repercutiu nas matas, me veio orientar acerca do perigo iminente, que aí me aguardava. E logo dois homens apareceram, e amarraram-me com cordas. Era uma prisioneira – era uma escrava! Foi embalde que supliquei em nome de minha filha, que me restituíssem a liberdade: os bárbaros sorriam-se das minhas lágrimas, e olhavam-me sem compaixão. Julguei enlouquecer, julguei morrer, mas não me foi possível... a sorte me reservava ainda longos combates. Quando me arrancaram daqueles lugares, onde tudo me ficava – pátria, esposo, mãe e filha, e liberdade! Meu Deus! O que se passou no fundo de minha alma, só vós o pudestes avaliar! ...
    Meteram-me a mim e a mais trezentos companheiros de infortúnio e de cativeiro no estreito e infecto porão de um navio. Trinta dias de cruéis tormentos, e de falta absoluta de tudo quanto é mais necessário à vida passamos nessa sepultura até que abordamos as praias brasileiras. Para caber a mercadoria humana no porão fomos amarrados em pé e para que não houvesse receio de revolta, acorrentados como os animais ferozes das nossas matas, que se levam para recreio dos potentados da Europa. Davam-nos a água imunda, podre e dada com mesquinhez, a comida má e ainda mais porca: vimos morrer ao nosso lado muitos companheiros à falta de ar, de alimento e de água. É horrível lembrar que criaturas humanas tratem a seus semelhantes assim e que não lhes doa a consciência de levá-los à sepultura asfixiados e famintos!
    Muitos não deixavam chegar esse último extremo – davam-se à morte”.

O trecho anterior faz parte do romance ______________, de ________________, considerado o primeiro romance de autoria feminina negra do Brasil, no qual Mãe Suzana, uma escravizada, ganha a voz e pode narrar sua própria história numa construção narrativa inovadora para a literatura do período ________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Considerando a estrutura do poema anterior, assinale a alternativa INCORRETA.