Assinale a alternativa que não apresenta bens culturais de natureza imaterial registrados ou com processo de registro em andamento no Brasil, de acordo com as definições do Programa Nacional do Patrimônio Imaterial.

Analise os perfis profissiográficos dos egressos dos cursos de Museologia e de História.

O museólogo

O egresso do curso de Museologia se caracterizará como um profissional consciente da relação profunda do ser humano (sujeito) com o bem cultural (objeto) e do valor que as teorias e os paradigmas da Ciência possuem para o desenvolvimento e preservação do patrimônio construído pelas sociedades; capaz de intervir e de interagir nos contextos sociais na defesa dos ideais éticos de respeito à vida, ao patrimônio natural e cultural e à igualdade de direitos; de agir como executor e gestor de políticas relacionadas à ciência da Museologia; de atuar no processo da musealização desde o resgate, a documentação, a pesquisa, a conservação e a socialização do conhecimento.

O historiador

O egresso desse curso destacar-se-á pela autonomia intelectual com base em consistentes suportes teóricometodológicos. O historiador construirá os conhecimentos, as competências e as habilidades iniciais e necessárias para a formação de um profissional preparado para interpretar as sociedades segundo contextos históricos distintos. O graduado em História deverá, portanto, estar capacitado ao exercício do trabalho de historiador, em todas suas dimensões, o que supõe pleno domínio da natureza do conhecimento histórico e das práticas essenciais de sua produção e difusão, o que pressupõe um conjunto de competências e habilidades específicas.

Após análise dos perfis profissiográficos, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta acerca das ações contemporâneas que envolvem os museus e seus públicos.

Assinale a alternativa correta acerca das ações da Política Nacional de Museus.

Se a acessibilidade a informação e a diversidade forem entendidas como conceitos complementares, o desenvolvimento de ações museológicas ganha novas dimensões, pois não se trata mais de remover barreiras físicas, mas de promover oportunidades igualitárias de usufruto de uma exposição por um público de perfil diversificado, como idosos, cegos, crianças e turistas.

A diversidade está relacionada aos diferentes tipos de visitantes que podem frequentar um museu: indivíduos sozinhos, grupos de adultos, famílias, grupos escolares, portadores de deficiência e turistas, por isso é recomendável que a instituição esteja preparada tanto do ponto de vista estrutural quanto do pessoal para atender esses públicos diferenciados, cada qual com suas necessidades específicas.

É recomendado que qualquer acervo recebido pela instituição, seja uma aquisição recente, seja uma peça em trânsito, receba um número de pré-registro e uma descrição preliminar.

O número atribuído a cada objeto tem por única função relacionar a peça de acervo à sua documentação, não sendo necessário ao sistema de segurança de acervo.

Os registros de acervo são considerados elementos fundamentais para a segurança das coleções, por isso não é recomendada a elaboração de cópias nem a guarda desses registros em ambiente externo ao museu.

A documentação de acervo deve permitir a identificação e a descrição completa de cada item, dos elementos a ele associados, de sua procedência, de seu estado de conservação, dos tratamentos a que já foi submetido e de sua localização.