Considerando as práticas de higiene e cuidados corporais na creche, analise as assertivas:

I. A higienização das mãos antes das refeições e após o uso do banheiro reduz a transmissão de doenças.

II. Os cuidados corporais devem respeitar a idade, a autonomia e as necessidades individuais da criança.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

De acordo com a BNCC para a Educação Infantil, as experiências propostas às crianças devem articular cuidados, interações e __________________ como eixos estruturantes.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna.

Em situações de conflito entre crianças pequenas, a mediação do adulto deve priorizar o diálogo, a orientação e o desenvolvimento de habilidades de:

No processo de adaptação à creche, a construção de vínculos entre criança, família e equipe pedagógica favorece a segurança emocional e a _______________ da criança ao novo ambiente.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna.

No contexto da educação inclusiva, o atendimento às crianças com deficiência deve garantir acesso, participação e _________ no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna.

No trabalho pedagógico, o uso de atividades lúdicas pode favorecer a aprendizagem, a socialização e a expressão das crianças, sendo incorporado como estratégia didática em diferentes etapas da escolarização. Nesse sentido, um aspecto que contribui para isso é o:

Determinados documentos internacionais orientam políticas educacionais inclusivas ao defender o acesso e a permanência de todos os estudantes na escola comum, com respeito às diferenças e apoio às necessidades educacionais. Esse princípio está associado à Declaração de:

No contexto da relação entre família e escola, a participação dos responsáveis pode contribuir para o acompanhamento do processo educativo e para o fortalecimento de vínculos institucionais. Assinale a alternativa que indica uma ação coerente com essa perspectiva.

No cotidiano escolar, o auxiliar de classe acompanha rotinas, interações e atividades, contribuindo para a organização de tempos e espaços e para o desenvolvimento das crianças. Quando a organização do ambiente favorece circulação, autonomia e interação entre os estudantes, evidencia-se a função pedagógica do:

Com base no Currículo Base do Território Catarinense da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, o princípio da diversidade como elemento formativo na Educação Básica implica compreender que: