Analise as assertivas sobre conceitos fundamentais do ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

I.O ensino deve considerar o desenvolvimento integral da criança.

II.A aprendizagem ocorre apenas pela memorização.

III.O currículo deve dialogar com a realidade dos alunos.

IV.O ensino nos Anos Iniciais é fragmentado por natureza.

É correto o que se afirma em:

A pedagogia da Infância é uma abordagem que vê a criança como um ser completo, com necessidades específicas e direitos fundamentais. Sobre a Pedagogia da Infância analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A criança é sujeito de direitos e possui identidade própria.

(__)O desenvolvimento infantil ocorre apenas na dimensão cognitiva.

(__)As práticas pedagógicas devem respeitar as dimensões física, emocional, social e cognitiva.

(__)A infância é uma etapa preparatória sem valor em si mesma.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Uma criança conta oralmente uma história que ainda não consegue escrever. Essa situação mostra que:

No cotidiano da escola, a criança não é apenas alguém que frequenta aulas, mas um sujeito de direitos, com necessidades físicas, emocionais, sociais e cognitivas. Diante desse cenário no ambiente escolar, o direito da criança implica:

Considerando as diferentes dimensões humanas podemos afirmar que:

I.A educação deve considerar aspectos cognitivos, emocionais e sociais.

II.O desenvolvimento físico não interfere no aprendizado.

III.As dimensões humanas se relacionam no processo educativo.

Está correto o que se afirma em:

A organização do trabalho pedagógico a ser realizado na sala de aula pelo professor e pelo auxiliar deve contribuir para:

Em uma turma , o professor e o auxiliar de sala desenvolvem atividades que envolvem respeito às diferenças, cuidado com o meio ambiente e convivência ética entre os alunos. Essas ações estão relacionadas aos temas transversais porque:

Na produção de textos na escola, é correto afirmar que:

Quando o professor avalia uma atividade para verificar se os alunos aprenderam, ele busca:

A pedagogia da infância compreende a criança como: