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- Currículo (Teoria e Prática)
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
O planejamento do ensino, articulado ao currículo,
representa uma dimensão estratégica na mediação
pedagógica e na construção do conhecimento escolar.
Com base nas abordagens críticas sobre currículo e
planejamento e nos fundamentos democráticos da
organização do trabalho docente, pode-se afirmar que:
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Em abordagens pedagógicas críticas, o erro em sala de
aula não é tratado como simples falha a ser punida ou
corrigida de modo mecânico. Ao contrário,
compreende-se que sua ocorrência pode revelar
dimensões do processo de aprendizagem ainda em
construção, sendo, por isso, um elemento significativo na
mediação docente. Nessa perspectiva, é
conceitualmente fundamentado afirmar que o erro:
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Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9.394/1996), considerando suas
alterações até a data atual, assinale a alternativa
CORRETA:
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O desenvolvimento da linguagem oral e escrita na
infância ocorre de forma progressiva e está diretamente
relacionado às experiências de comunicação que a
criança vivencia em seu cotidiano. Considerando essas
concepções sobre o desenvolvimento da linguagem, é
CORRETO afirmar que esse processo é favorecido
quando:
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No contexto das tendências pedagógicas
contemporâneas, especialmente aquelas fundamentadas
em concepções construtivistas, socioculturais e
interacionistas, os métodos de alfabetização devem ser
planejados de modo a respeitar o desenvolvimento
infantil. Considerando esses pressupostos, é correto
afirmar que os métodos de alfabetização devem:
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A proposta pedagógica desenvolvida por Maria
Montessori influenciou significativamente a Educação
Infantil ao defender uma prática educativa centrada na
criança, no respeito ao seu desenvolvimento e na
organização do ambiente. Considerando os princípios do
método montessoriano, é CORRETO afirmar que, na
atuação do Auxiliar de Creche, essa abordagem orienta
o trabalho ao:
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Na Educação Infantil, as atividades recreativas integram
o cotidiano pedagógico e constituem um importante eixo
de trabalho, considerando o papel da recreação no
desenvolvimento infantil e sua intencionalidade
educativa. É CORRETO afirmar que as atividades
recreativas têm como principal finalidade:
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A escola atua como um pilar fundamental para o
desenvolvimento individual e coletivo, desenvolvendo
diversas funções. Analise as assertivas sobre a função
social da escola:
I.A escola é espaço de socialização e construção de valores
II.A escola tem papel exclusivo de transmissão de conteúdos
III.A escola contribui para o exercício da cidadania
IV.A escola deve articular-se com a família e a comunidade
É CORRETO o que se afirma em:
I.A escola é espaço de socialização e construção de valores
II.A escola tem papel exclusivo de transmissão de conteúdos
III.A escola contribui para o exercício da cidadania
IV.A escola deve articular-se com a família e a comunidade
É CORRETO o que se afirma em:
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Analise as assertivas sobre a avaliação na Educação
Infantil:
I.Deve ser contínua e formativa.
II.Tem caráter classificatório.
III.Considera o desenvolvimento global.
IV.Orienta o planejamento pedagógico.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Deve ser contínua e formativa.
II.Tem caráter classificatório.
III.Considera o desenvolvimento global.
IV.Orienta o planejamento pedagógico.
É CORRETO o que se afirma em:
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A Didática Geral é um campo de estudo essencial da
Pedagogia, considerando os objetivos educacionais, os
conteúdos, as metodologias, a avaliação e a relação
professor−aluno. Nesse sentido, a finalidade principal da
Didática Geral é:
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