A Educação das Relações Étnico-Raciais, conforme prevista na legislação educacional brasileira e nos documentos orientadores do Ministério da Educação, constitui uma política pública voltada à superação do racismo estrutural, à valorização da diversidade étnico-racial e à promoção de uma educação comprometida com a justiça social.
Considerando os fundamentos teóricos, legais e pedagógicos da Educação das Relações Étnico-Raciais, assinale a alternativa CORRETA.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) foram elaborados com o objetivo de orientar a organização do ensino fundamental e médio no Brasil, buscando garantir uma formação básica comum, respeitando a diversidade cultural, social e regional do país. Nesse contexto, os PCN propõem princípios pedagógicos, conteúdos e diretrizes que orientam a prática docente.
Assinale a alternativa INCORRETA.

A Cartografia constitui um dos pilares da ciência geográfica e desempenha papel central no processo de ensino-aprendizagem, ao possibilitar a leitura, a interpretação e a análise crítica do espaço geográfico. No contexto educacional contemporâneo, o uso de diferentes linguagens cartográficas contribui para o desenvolvimento do raciocínio espacial, da alfabetização cartográfica e da compreensão das dinâmicas territoriais.
Considerando a relação entre Cartografia e ensino de Geografia, assinale a alternativa INCORRETA.

No processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, compreendido como uma etapa fundamental do desenvolvimento da linguagem e da inserção da criança no universo da cultura escrita, é CORRETO afirmar que:

A compreensão da infância como construção histórica e social influencia diretamente as práticas pedagógicas no Ensino Fundamental. Considerando essa perspectiva, é CORRETO afirmar que a infância:

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais, analise as assertivas.

I.Orientam a organização curricular da Educação Básica.
II.Respeitam a autonomia dos sistemas de ensino.
III.Determinam metodologias únicas para todas as escolas.
IV.Fundamentam-se em princípios éticos, políticos e estéticos.


É CORRETO o que se afirma em:

Analise as afirmativas sobre currículo no Ensino Fundamental e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)O currículo expressa escolhas culturais e pedagógicas.
(__)O currículo é neutro e desvinculado do contexto social.
(__)O currículo orienta a organização do trabalho pedagógico.
(__)O currículo envolve conteúdos, práticas e experiências educativas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Analise as assertivas sobre avaliação no Ensino Fundamental.

I.A avaliação deve acompanhar o processo de aprendizagem de forma contínua.
II.A avaliação tem função diagnóstica, formativa e somativa.
III.A avaliação deve ocorrer apenas ao final dos bimestres.
IV.Os resultados da avaliação devem orientar as intervenções pedagógicas.



É CORRETO o que se afirma em:

Analise as afirmativas sobre o sistema de ensino brasileiro e marque V para (Verdadeiro) e F para (Falso).

I.A educação é dever do Estado e da família.
II.A União, os Estados e os Municípios atuam em regime de colaboração.
III.O sistema de ensino brasileiro é centralizado exclusivamente na União.
IV.As políticas educacionais visam garantir acesso e qualidade.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Associe os elementos do planejamento pedagógico (Coluna A) às suas características no Ensino Fundamental (Coluna B).
Coluna A
I.Objetivos de aprendizagem. II.Conteúdos. III.Metodologias. IV.Avaliação. V.Flexibilidade do planejamento.
Coluna B
A.Estratégias e procedimentos que orientam a ação docente. B.Conhecimentos selecionados conforme a etapa e o contexto dos alunos. C.Possibilidade de ajustes a partir do acompanhamento do processo educativo. D.Resultados de aprendizagem que se pretende alcançar. E.Acompanhamento contínuo do desenvolvimento dos estudantes.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA: