O atual Plano Nacional de Educação (PNE) foi instituído para vigência decenal, conforme estabeleceu a Lei Federal nº. 13.005/2014, e se encontrava prorrogado até 31 de dezembro de 2025 por determinação da Lei Nº. 14.934/2024.

Sobre a estruturação desse PNE, é correto afirmar que a quantidade de metas e de estratégias contidas nele era de, respectivamente,

Para Thiollent e Colette (2014, p. 214), “no processo educacional voltado para mudanças, Freire (1981) considera três dimensões da aprendizagem [...].”

Com base nesse enunciado, associe corretamente a dimensão ao seu respectivo significado.

DIMENSÕES

1. Cognitiva 2. Das atitudes 3. Das habilidades

SIGNIFICADOS

( ) Desenvolvimento de competências práticas. ( ) Aprendizagem de novos conteúdos e informações. ( ) Comportamentos fundamentais à aplicação de conhecimentos transmitidos, às habilidades desenvolvidas e aos relacionamentos daí decorrentes.

A sequência correta para essa associação é:

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Os fundamentos da pesquisa-ação pressupõem que os envolvidos valorizem a diversidade.

POIS

II- Eles participam passivamente tanto do planejamento quanto da realização de sua própria formação, decidindo sobre os conteúdos e as formas de trabalho a serem adotados.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

Diniz-Pereira (2009) afirma que existe uma luta por hegemonia entre diferentes modelos de formação de professores. Há, de um lado, os modelos relacionados à racionalidade técnica e, de outro, os modelos vinculados à racionalidade prática e à racionalidade crítica.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os mencionados modelos de formação de professores.

( ) Os modelos mais difundidos são aqueles relacionados com o modelo da racionalidade crítica.
( ) O trabalho de Dewey se constituiu como semente para o modelo da racionalidade prática em educação.
( ) Nos modelos relacionados à racionalidade crítica, o professor é visto como alguém que levanta um problema.
( ) Nos modelos relacionados à racionalidade técnica, o professor é um especialista que rigorosamente põe em prática as regras científicas e/ou pedagógicas.
( ) Há, ao menos, três modelos de formação de professores relacionados à racionalidade prática: modelo humanístico, modelo de ensino como ofício e modelo orientado pela pesquisa.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

Segundo Tardif (2000), a profissionalização no campo da educação se insere em uma crise geral do profissionalismo e das profissões.
Sobre essa crise, é INCORRETO afirmar que ela diz respeito

Segundo Kenski (1997, p. 68), a dinâmica alterada da sala de aula apresenta “[…] os papéis do professor e do aluno em quatro diferentes tipos de ensino que podem ser desenvolvidos através de novas tecnologias de comunicação e informação”.

Considerando essa citação, associe corretamente o papel do professor e do aluno ao seu respectivo modo de ensino.

PAPÉIS

1. Aluno como “pesquisador” 2. Professor como “contador de histórias” 3. Professor e aluno como “negociadores” 4. Professor e alunos como “colaboradores”

MODOS DE ENSINO

( ) Descoberta. ( ) Aquisição. ( ) Discussão. ( ) Descoberta orientada.

A sequência correta para essa associação é:

Considere a concepção de Souza, Batista e Silva (2024, p. 3) sobre alfabetização científica.

“Alfabetização científica é uma abordagem que contribui para enfrentar os desafios globais contemporâneos, como as mudanças climáticas, a preservação da biodiversidade, a segurança alimentar e a saúde pública. Ao fornecer às pessoas os conhecimentos e habilidades necessários para entender e responder a esses desafios complexos desempenhando um papel fundamental na construção de sociedades mais sustentáveis, justas e resilientes”.

Nesse sentido, é correto afirmar que essa abordagem, no contexto amazônico, enfrenta como barreira a

Numere a sequência cronológica, do mais antigo para o mais atual, dos marcos históricos e legais que contribuíram direta e/ou indiretamente para a educação inclusiva no Brasil.

( ) Constituição da República Federativa. ( ) Estatuto da Pessoa com Deficiência. ( ) Língua Brasileira de Sinais. ( ) Convenção da Guatemala.

A sequência correta dessa numeração é:

Nascimento (2022), ao discorrer sobre a política de cotas no Brasil, reflete sobre o racismo e o discurso da harmonia racial como faces de um mesmo processo.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta como exemplos que contribuem para a permanência da mítica noção de democracia racial.

( ) As políticas de ações afirmativas dividem as pessoas em raça e perpetuam exclusões com a criação de um tribunal racial.
( ) Legitimação do colonialismo como algo benevolente apoia a ideia lusotropical de relações coloniais mais harmoniosas e menos violentas.
( ) As pessoas, depois de se beneficiarem das políticas de ações afirmativas com a reivindicação da identidade negra, voltam para a posição racista original.
( ) Pesquisas que perguntam, ao mesmo tempo, para as pessoas se o Brasil é racista e se elas são ou não racistas, obtendo-se como resposta a contradição sim/não.
( ) Noção de que a democracia é necessária, porém, atrelada à consciência de que não dá para apostar todas as fichas em que ela – a democracia – resolverá, isoladamente, a luta racial.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A sequência que apresenta corretamente os cursos e os programas de educação profissional de formação, abrangidos no parágrafo 1º do art. 1º do Decreto Nº 5.840, de 13 de julho de 2006, está indicada em: