No campo da educação, as diferentes tendências pedagógicas refletem concepções distintas sobre o papel do professor, do aluno, do conhecimento e da própria escola. Essas correntes influenciam diretamente as práticas pedagógicas adotadas no cotidiano escolar e as estratégias utilizadas para promover a aprendizagem. Considerando as características das principais tendências pedagógicas e suas implicações metodológicas, assinale a alternativa correta.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes da Educação Básica, orientando os currículos de todas as redes e instituições escolares do país. Com base nas diretrizes da BNCC quanto à articulação entre competências gerais, específicas e os princípios da interdisciplinaridade e da contextualização, analise as afirmativas a seguir.

I.As competências gerais da BNCC estruturam-se em torno da formação integral dos estudantes, articulando conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários para o exercício da cidadania, da ética e da atuação crítica na sociedade.
II.A organização da BNCC por componentes curriculares independentes favorece o ensino disciplinar, possibilitando que cada área do conhecimento desenvolva isoladamente suas competências específicas de forma mais aprofundada e sistemática.
III.A proposta de interdisciplinaridade presente na BNCC orienta que os conteúdos sejam organizados por áreas do conhecimento, integrando saberes e promovendo aprendizagens contextualizadas, em sintonia com as demandas contemporâneas da sociedade.

Está correto o que se afirma em:

A escolha e a aplicação de métodos e técnicas de ensino, bem como a seleção de materiais pedagógicos e livros didáticos, devem ser orientadas por critérios didáticos e pedagógicos que considerem os objetivos da aprendizagem, o contexto sociocultural dos alunos e as diretrizes curriculares. Essas decisões afetam diretamente a qualidade do processo de ensino-aprendizagem e a efetividade da ação docente. Com base nesse tema, assinale a alternativa correta.

Durante uma jornada pedagógica, professores refletiram sobre como suas práticas em sala de aula estão associadas às concepções que possuem sobre o papel da escola e o processo educativo. Foram apresentados diferentes referenciais teóricos que influenciam as decisões metodológicas e curriculares no cotidiano escolar. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.Considerar a escola como espaço de produção de conhecimento e transformação social está alinhado a uma concepção crítica de educação, que compreende o aluno como sujeito ativo do processo e o conhecimento como construção histórica e contextualizada.
II.Compreender a função da escola a partir de uma perspectiva tecnicista favorece a formação crítica do estudante, pois enfatiza o domínio de técnicas e saberes específicos que possibilitam a leitura e transformação da realidade social.
III.Adotar uma concepção progressista de educação implica reconhecer a intencionalidade política da prática pedagógica e buscar uma formação humana integral, pautada no diálogo, na ética e na autonomia.

Está correto o que se afirma em:

A aprendizagem é um processo complexo e multifatorial, que pode ser influenciado por diversas condições de ordem biológica, psicológica e social. Compreender os elementos que dificultam ou comprometem esse processo é essencial para que a escola atue de forma preventiva e interventiva junto aos estudantes. Considerando os fatores que influenciam os problemas de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Um projeto pedagógico é um instrumento essencial para qualquer escola, ele explicita a missão, os valores, a filosofia e a proposta pedagógica da instituição, refletindo sua identidade e contexto. Qual das alternativas melhor exemplifica a aplicação de um projeto pedagógico?

Avaliar é mais do que atribuir uma nota que definirá a aprovação ou reprovação, classificar os estudantes ou uma atividade meramente burocrática.

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Qual é o principal benefício de utilizar a avaliação diagnóstica no processo de ensino-aprendizagem?

O brincar é fundamental para o desenvolvimento infantil, pois é através dele que as crianças exploram o mundo, aprendem sobre si e sobre os outros.As brincadeiras estimulam a imaginação, a criatividade, a socialização, o desenvolvimento motor e cognitivo, além de promover a expressão emocional. Associe os tipos de brincadeiras (Coluna A) às suas características e contribuições para o desenvolvimento infantil (Coluna B):

Coluna A

I.Brincadeiras funcionais. II.Brincadeiras de regras. III.Jogos elaborados. IV.Interação lúdica.

Coluna B

1.Envolvem regras e promovem a construção da identidade e experiências elaboradas.
2.São as primeiras, mais simples, que estimulam habilidades básicas e motoras.
3.Facilita vínculos sociais e emocionais por meio da brincadeira.
4.Proporcionam experiências que ajudam no desenvolvimento afetivo e lúdico.

Marque a alternativa correta:

A psicolinguista argentina Emilia Ferreiro desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou educadores a rever radicalmente seus métodos.   

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Segundo Emília Ferreiro, a alfabetização é entendida como:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) abrange todos os processos formativos, incluindo a vida familiar, o trabalho, as instituições de ensino e pesquisa, os movimentos sociais e a cultura. Sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), analise as afirmativas:

I.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece princípios e diretrizes para toda a educação brasileira.
II.A Câmara dos Deputados não tem papel na atuação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
III.A revogação de dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação é um processo que a lei permite.
IV.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação assegura direitos e deveres da população em relação à educação.

Assinale a alternativa correta: