Na abordagem cognitivo-comportamental aplicada ao trabalho do psicólogo social no CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social), assinale a alternativa que apresenta uma característica central desse referencial teórico-clínico.

Em um atendimento no CREAS, o Psicólogo busca construir com a usuária um espaço de fala acolhedor, sustentado por presença autêntica, escuta sensível e confiança em seus próprios recursos de reorganização. Assinale a alternativa que expressa o eixo central da abordagem centrada na pessoa.

Uma das principais dificuldades para o desenvolvimento de relações interpessoais saudáveis, no âmbito das redes sociais e da velocidade da informação na contemporaneidade, é

Tendo como premissa uma perspectiva crítica e interseccional, é correto afirmar que, na atuação ética do psicólogo no que diz respeito às políticas públicas de inclusão, ele deve

Entre as estratégias de intervenção do psicólogo na promoção da saúde mental, encontra-se

No contexto das políticas públicas municipais para a inclusão e a diversidade, o dever do psicólogo ao atuar nesse campo é

O papel do psicólogo educacional, na relação com gestores escolares, traz diversos desafios e especificidades. Sobre essa atuação, é correto afirmar que

De acordo com a classificação de Caplan (1964), atualizada por Cezar e Arpini (2015), a prevenção em saúde mental é estruturada em três níveis. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas das seguintes definições:

1. A prevenção _________ tem como foco o diagnóstico precoce e o tratamento imediato dos transtornos.
2. A prevenção _________ atua antes da manifestação dos transtornos mentais, fortalecendo fatores protetores e diminuindo vulnerabilidades.
3. A prevenção _________ concentra-se na reabilitação e na redução dos impactos dos transtornos já instalados.

Acerca da atuação do psicólogo na promoção da diversidade no âmbito das políticas públicas municipais, assinale a afirmação verdadeira.

Associe corretamente os autores a suas respectivas ideias relativas ao desenvolvimento humano, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

1. Jean Piaget; 2. Lev Vigotski; 3. Sigmund Freud; 4. Henri Wallon.

( ) O desenvolvimento emocional e afetivo é estruturado em fases psicossexuais, cada uma com conflitos específicos que impactam na formação da personalidade.
( ) O desenvolvimento cognitivo se dá em estágios sucessivos, com reorganizações qualitativas do pensamento, partindo do sensório-motor até o pensamento formal.
( ) O processo de desenvolvimento é fundamentalmente social e cultural, sendo a linguagem e a interação social os principais mediadores das funções psicológicas superiores.
( ) O desenvolvimento humano é resultado da interação entre fatores biológicos, afetivos e sociais, sendo a afetividade tão importante quanto a cognição. 

A sequência correta, de cima para baixo, é: