Durante o processo de psicodiagnóstico, as entrevistas iniciais exercem papel essencial não apenas na coleta de dados, mas também na construção de vínculo com o paciente e seus responsáveis. Esse momento inicial é decisivo para o planejamento da avaliação, a compreensão das queixas envolvidas e o esclarecimento das expectativas sobre o processo. Sobre as práticas recomendadas nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. O contato com a fonte encaminhadora é opcional, já que o psicólogo pode construir o plano de avaliação apenas com base nas informações do paciente.

II. O psicólogo deve buscar compreender o motivo do psicodiagnóstico e levantar hipóteses desde os primeiros encontros.

III. A entrevista inicial deve ocorrer exclusivamente com o paciente, mesmo que este seja dependente de outros, como no caso de crianças.

IV. A entrevista inicial é também um momento para estabelecer vínculo e acolher o paciente e seus familiares.

V. A avaliação psicológica pode ser confundida com psicoterapia, especialmente por leigos, exigindo esclarecimento por parte do profissional.

Assinale a alternativa correta:

Complete corretamente a lacuna abaixo:

“O psicodrama leva o conceito de papel a todas as dimensões da vida. Com efeito, elas o utilizam para abordar a situação do nascimento, e a existência, enquanto experiência individual e enquanto modo de participação na sociedade. [...] Desse modo, papel é definido como _______________________.”

A psicopatologia, enquanto campo de conhecimento voltado à compreensão do adoecimento mental, caracteriza-se por ser uma ciência que busca sistematicidade, clareza conceitual e compromisso com a observação cuidadosa e crítica dos fenômenos psíquicos. Sobre a natureza e os fundamentos da psicopatologia, complete corretamente a lacuna a seguir:

“A psicopatologia pode ser definida como uma ciência ____________, e não um prolongamento da neurologia, da neuropsicologia ou da psicologia (seja ela experimental, seja ela psicométrica ou social). Ela é ricamente nutrida por essas tradições, mas não se confunde com elas.”

A integração escolar de alunos com diferentes necessidades e realidades tem sido defendida como uma alternativa educativa mais inclusiva, principalmente quando se valoriza a interação social, o trabalho em grupo cooperativo e a avaliação individualizada do progresso dos estudantes.

Com base nessa concepção, analise as afirmativas a seguir:

I. A integração escolar pode contribuir para o aumento da autoestima e da competência social dos estudantes.
II. Grupos cooperativos homogêneos favorecem mais a inclusão do que grupos heterogêneos.
III. A comparação entre alunos integrados e seus colegas é essencial para medir o sucesso da inclusão escolar.
IV. A ausência de evidências fortes contra a integração a torna um princípio central no atendimento educacional.

Está(ão) correta(s):

Sobre o uso de testes projetivos na prática clínica psicológica, assinale a alternativa correta:

Durante o processo terapêutico na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), os planos de ação são considerados parte essencial da intervenção. Com base no trecho abaixo, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I. Os Planos de Ação devem ser flexíveis e ajustados à disposição e capacidade atual do cliente, sendo especialmente voltados à modificação de pensamentos automáticos no início do tratamento.
II. A realização bem-sucedida dos Planos de Ação favorece sentimentos de domínio, esperança e controle, enquanto o fracasso pode provocar autocrítica e desesperança.
III. A definição dos Planos de Ação deve seguir uma fórmula estruturada e universal, previamente estabelecida pelo terapeuta com base em protocolos padrão.
IV. O engajamento do cliente nos Planos de Ação está associado a melhores resultados terapêuticos e avanço mais rápido no tratamento.
V. A ênfase dos Planos de Ação deve permanecer sempre na mudança de comportamento, pois a mudança cognitiva depende exclusivamente de melhora espontânea dos sintomas.

Com base nos estudos de Jean Piaget sobre moralidade infantil, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, indicando V para verdadeiro e F para falso:

( ) Os jogos com regras ajudam as crianças a aprenderem sobre respeito, justiça e honestidade.
( ) Crianças muito pequenas costumam jogar sem seguir regras coletivas.
( ) Crianças na fase da heteronomia acreditam que as regras foram feitas por adultos ou até por Deus e não podem ser mudadas.
( ) Para Piaget, o respeito às regras é sempre imposto por adultos e autoridades.
( ) A moralidade, para Piaget, pode se desenvolver por meio de acordos entre as próprias crianças.

O bem-estar emocional e social dos alunos tem ganhado destaque nas discussões sobre o papel da escola. Mais do que garantir o aprendizado de conteúdos, a escola é chamada a desenvolver práticas que promovam relações saudáveis e condições favoráveis para a aprendizagem integral.

Asserção (A): A escola deve se preocupar com o bem-estar emocional e social dos alunos, pois isso é essencial para o desenvolvimento deles.
Razão (R): Quando a escola promove o bem-estar dos alunos, melhora o clima da sala de aula e o rendimento acadêmico, especialmente quando há fatores emocionais interferindo na aprendizagem.

A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta:

O bullying no contexto escolar envolve diferentes atores e é influenciado por fatores sociais, emocionais e comportamentais que contribuem para sua ocorrência e permanência nas relações escolares. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:

O esquema corporal é uma representação mental do próprio corpo, que envolve a maneira como nos percebemos fisicamente. Essa percepção pode ser influenciada tanto pelas sensações internas quanto pelas informações recebidas do mundo exterior. O esquema corporal também está relacionado ao progresso da motricidade e ao aspecto afetivo.

Assinale a alternativa que descreve corretamente fatores que influenciam o desenvolvimento do esquema corporal: