A respeito do desenvolvimento histórico e institucional da Psicopedagogia no Brasil e na Argentina, analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que está INCORRETA:

No modelo estrutural proposto por Freud, a mente é composta por três instâncias: id, ego e superego. Abaixo estão listadas características dessas instâncias, conforme descritas na teoria. Associe corretamente cada descrição à instância correspondente. 

(1) Id (2) Ego (3) Superego

( ) É onde se “localizam” as pulsões: a de vida e a de morte.
( ) Origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições.
( ) É um regulador, na medida em que altera o princípio do prazer para buscar a satisfação considerando as condições objetivas da realidade.
( ) É regido pelo princípio do prazer.
( ) Refere-se a exigências sociais e culturais.

A teoria do desenvolvimento emocional infantil proposta por René Spitz é uma importante contribuição para a compreensão das primeiras experiências do bebê. O autor descreve esse período como marcado por transformações significativas, nas quais o bebê transita de um estado de total desamparo a uma progressiva estruturação psíquica, por meio das interações com o ambiente e com o outro. Com base na leitura do trecho abaixo e no pensamento de Spitz, assinale a alternativa correta:

A psicologia da Gestalt influenciou significativamente a compreensão dos processos perceptivos e a prática clínica. Considerando os princípios fundamentais dessa abordagem, assinale a alternativa incorreta:

Em contextos de atenção básica à saúde, especialmente na Estratégia de Saúde da Família (ESF), o psicólogo enfrenta desafios específicos em sua atuação. Com base nas atribuições e limitações descritas, assinale a alternativa correta:

Na prática clínica e nos estudos sobre saúde mental, é essencial compreender como os sujeitos lidam com conteúdos psíquicos dolorosos ou inaceitáveis. Para a psicanálise, os mecanismos de defesa são processos inconscientes realizados pelo ego com o objetivo de proteger o indivíduo da percepção de realidades internas ou externas consideradas ameaçadoras. Cada mecanismo atua de maneira distinta para deformar ou suprimir aspectos da realidade, permitindo que o sujeito preserve seu equilíbrio psíquico.
Associe corretamente os mecanismos de defesa (coluna 1) às suas respectivas características ou exemplos (coluna 2), de acordo com a teoria psicanalítica de Freud.

Coluna 1 – Mecanismos de defesa:

I. Recalque. II. Formação reativa. III. Projeção. IV. Regressão. V. Racionalização.

Coluna 2 – Características / Exemplos:

a. O sujeito adota uma atitude oposta ao desejo real, como no caso de uma mãe que demonstra ternura excessiva para esconder sentimentos agressivos em relação ao filho.
b. O sujeito retorna a modos de expressão mais primitivos, como subir na mesa aos berros ao ver uma barata.
c. O sujeito constrói uma argumentação intelectualmente aceitável para justificar comportamentos ou impulsos inconscientes.
d. O sujeito “não vê” ou “não ouve” algo que ocorre, havendo supressão de parte da realidade que altera o sentido do todo.
e. O sujeito localiza algo indesejável de si no mundo externo, como no caso de um jovem que critica os colegas por serem competitivos sem perceber que ele também o é.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

Em grupos terapêuticos, é comum que, nas fases iniciais, os participantes apresentem dificuldades de adaptação ao processo grupal, o que pode se manifestar de diferentes formas. Um dos papéis do terapeuta é identificar esses sinais, compreendê-los à luz do funcionamento do grupo e intervir de maneira clínica. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir.

Asserção (A): Atrasos frequentes e faltas justificadas por motivos como problemas com babás ou transporte, nos estágios iniciais de um grupo terapêutico, devem ser interpretados como dificuldades práticas inevitáveis.

Razão (R): Atrasos e frequência irregular geralmente significam resistência à terapia e devem ser tratados como sinais relevantes do processo grupal, da mesma forma que na terapia individual.

A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta:

No campo da Psicologia Histórico-Cultural, a relação entre linguagem e pensamento é um dos temas centrais para compreender o desenvolvimento cognitivo da criança. Considerando essa perspectiva, é incorreto afirmar que linguagem e pensamento funcionam de forma totalmente isolada. Vigotski defende que a análise do pensamento verbal deve considerar uma unidade que combine esses dois elementos, capaz de revelar como o sujeito organiza cognitivamente o mundo por meio da linguagem.

Com base nessa concepção, assinale a alternativa correta sobre a proposta de Vigotski:

A partir do entendimento contemporâneo sobre o campo da psicologia escolar, assinale a alternativa correta:

I. A psicologia escolar é delimitada por um conjunto específico de teorias, como a Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, que orientam toda sua atuação na escola.
II. A atuação do psicólogo escolar pressupõe o uso de múltiplos saberes da psicologia, sem se restringir a uma única área de conhecimento.
III. A escola é considerada o principal lócus dos processos educativos intencionais, o que torna sua articulação com a psicologia um campo relevante de atuação.
IV. A psicologia escolar visa otimizar os processos educativos apenas no que diz respeito à aprendizagem e ao desempenho acadêmico dos alunos.

É correto o que se afirma em:

A depressão maior é um transtorno multifacetado, com manifestações em diferentes áreas do funcionamento psíquico e físico. Associe corretamente cada grupo de manifestações ao seu respectivo domínio psicopatológico:

Coluna 1 – Manifestações (Sintomas)

I. Lentificação psicomotora, estupor, alterações neuroendócrinas. II. Tristeza intensa e duradoura, desânimo desproporcional. III. Pessimismo, dificuldade de tomar decisões, pensamentos de inutilidade. IV. Perda de apetite, alterações de sono, diminuição da libido. V. Presença de delírios ou alucinações, geralmente em episódios graves.

Coluna 2 – Domínio psicopatológico

a. Cognitivo e ideativo. b. Afetivo e volitivo. c. Psicomotor e biológico. d. Psicótico. e. Instintivo e neurovegetativo.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta: