3722504 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Piçarra-PA

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologia
Psicologia da Saúde

Para Dalgalarrondo (2019), há vários e distintos critérios de normalidade e anormalidade em medicina e psicopatologia. A adoção de um ou outro depende, entre outras coisas, de opções filosóficas, ideológicas e pragmáticas do profissional ou da instituição em que ocorre a atenção à saúde. Diante destes critérios, qual a definição de normalidade ideal?

A

Saúde como “ausência de sintomas, de sinais ou de doenças”. Segundo expressiva formulação de um dos fundadores das pesquisas médicas de intervenção sobre a dor física, René Leriche (1879-1955), “a saúde é a vida no silêncio dos órgãos” (Leriche, 1936). Normal, do ponto de vista psicopatológico, seria, então, aquele indivíduo que simplesmente não é portador de um transtorno mental definido.

B

Tal conceito baseia-se em aspectos funcionais e não necessariamente quantitativos. O fenômeno é considerado patológico a partir do momento em que é disfuncional e produz sofrimento para o próprio indivíduo ou para seu grupo social.

C

Trata-se de um conceito de normalidade que se aplica especialmente a fenômenos quantitativos, com determinada distribuição estatística na população geral (como peso, altura, tensão arterial, horas de sono, quantidade de sintomas ansiosos etc.).

D

A normalidade aqui é tomada como certa “utopia”. Estabelece-se arbitrariamente uma norma ideal, aquilo que é supostamente “sadio”, mais “evoluído”. Tal norma é, de fato, socialmente constituída e referendada. Depende, portanto, de critérios socioculturais e ideológicos arbitrários e, às vezes, dogmáticos e doutrinários. Exemplos de tais conceitos de normalidade são aqueles com base na adaptação do indivíduo às normas morais e políticas de determinada sociedade.

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3722503 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Piçarra-PA

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Sobre a Psicologia do Desenvolvimento, observa-se que há algumas concepções acerca do desenvolvimento, os quais destacam-se: o inatismo, o empirismo ou o ambientalismo e interacionismo. Sobre este último, é correto afirmar que:

A

Essa perspectiva considera que são múltiplos os fatores constituintes do desenvolvimento humano, ou seja, entende o sujeito como ser ativo e interativo no mundo, com diversas influências em sua trajetória. Por conseguinte, é ser que constrói e é construído na permanente interação dos aspectos biológicos com o meio no qual está inserido. Tal concepção tem estado presente no âmbito educacional brasileiro, a partir da difusão das ideias de Piaget, Vigotski e Wallon. As escolas passaram a buscar metodologias mais ativas e críticas, preocupandose com o processo de conhecer e com as interações e mediações presentes em sala de aula.

B

Parte do pressuposto de que os eventos ocorridos após o nascimento não são relevantes para o desenvolvimento. Este seria influenciado apenas pelas qualidades e capacidades básicas do ser humano, praticamente prontas, desde o nascimento. Ainda presente nas escolas nos dias atuais, essa concepção se expressa muitas vezes na fala de educadores, ao verem alguns alunos como incapazes de aprender, por serem filhos de analfabetos ou de pessoas marginalizadas. Neste sentido, acreditam que essas crianças não têm como mudar, pois suas dificuldades foram herdadas geneticamente.

C

Atribui grande poder ao ambiente como fator interveniente no desenvolvimento humano. O Homem é visto ao nascer como uma folha em branco a ser escrita pelo ambiente, ou seja, como um ser flexível, que desenvolve suas características apenas em função das condições presentes no meio no qual se encontra. Essa visão do ser humano como passivo e moldado pelo ambiente tem como consequência uma definição mecanicista do desenvolvimento e de aprendizagem. Ainda presente no cenário educacional, está marcada por um ensino tecnicista, no qual o professor é aquele que detém o conhecimento e o aluno deve apenas recebê-lo.

D

O interesse do adolescente se move em direção à discussão de temas opostos aos seus conflitos internos, que aparecem de forma disfarçada no plano intelectual. O ego amplia seu poder de racionalidade, como forma de responder às pressões instintivas.

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3722500 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Piçarra-PA

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Psicólogo
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Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

No que se refere às etapas das entrevistas iniciais no psicodiagnóstico (HUTZ et al, 2016, p. 85), marque a alternativa correta.

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3722499 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Piçarra-PA

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Psicólogo
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Psicologia da Saúde

A Organização Mundial da Saúde definiu saúde como "um estado de total bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença ou incapacidade". Assim, observamos que a psicologia possui várias áreas de atuação, e o Campo Saúde é um deles, e cabe aqui a discussão acerca do fazer da Psicologia da Saúde.

Diante do exposto, marque a alternativa correta sobre a função do psicólogo na área da saúde.

A

Os psicólogos na saúde se direcionam para a compreensão da forma como os fatores biológicos, comportamentais e sociais influenciam a saúde e a doença. Podem estar centrados na promoção da saúde e prevenção de doença, atuando com os fatores psicológicos que fortalecem a saúde e que reduzem o risco de adoecer, podem disponibilizar serviços clínicos a indivíduos saudáveis ou doentes em diferentes contextos e, podem, ainda, estar envolvidos em pesquisa e investigação, no ensino e formação.

B

O psicólogo foca na reabilitação física, sem se preocupar com os aspectos emocionais e sociais que permeiam a vida humana.

C

Os psicólogos buscam compreender os comportamentos relevantes no processo saúde/doença, mas não atentam à promoção da saúde e nem à prevenção de doença, pois o foco é apenas quando o indivíduo está acometido com alguma doença, preferencialmente física.

D

Os psicólogos compreendem como os fatores emocionais influenciam a saúde, sem se preocupar com o adoecimento. Mas seu trabalho é focado na prevenção de doença, pois a promoção de saúde cabe aos profissionais da medicina e demais profissionais que compõem a equipe multiprofissional.

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3722498 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Piçarra-PA

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Psicólogo
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Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

Sobre a Avaliação Psicológica, a Cartilha Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (2022) apresenta sua definição. Diante disto, marque a alternativa correta.

A

Diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir de sua aplicação. Assim, é uma etapa da avaliação psicológica.

B

É um instrumento profissional cujo objetivo é identificar, descrever, qualificar e mensurar características psicológicas, por meio de procedimentos sistemáticos de observação e descrição do comportamento humano, nassuas diversasformas de expressão, fundamentados na ciência psicológica.

C

É um instrumento sistematizado para obtenção de informação. Suas evidências de validade, precisão e normatização estão condicionadas a esta administração padronizada. Assim, qualquer alteração na forma de aplicação, na apresentação dos estímulos, na forma de interação, do controle do ambiente, bem como na modificação do público-alvo, pode interferir na precisão de seus resultados.

D

É um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas, requer metodologias específicas. A Resolução CFP nº 9/2018, em vigência, a define como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.

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3720878 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Flores Goiás-GO

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Psicólogo
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Psicologia Social e ComunitáriaPapéis Sociais e Relações de Gênero

As teorias de gênero

A

consideram que as diferenças entre homens e mulheres são naturais, moldadas ao longo da história da espécie humana por meio da seleção de características físicas e comportamentais.

B

propõem a identidade de gênero como sendo uma expressão individual e subjetiva, a partir da identificação com os papéis de gênero tradicionais masculinos e femininos.

C

compreendem o gênero como uma construção social, histórica e cultural, que varia entre as sociedades e ao longo do tempo.

D

consideram as questões de gênero intimamente relacionadas à orientação sexual e à identidade sexual dos indivíduos.

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3720877 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Flores Goiás-GO

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologia

Leia o caso a seguir.

Certa estudante universitária, 25 anos, foi encaminhada para avaliação psicológica por apresentar comportamentos incomuns nos últimos meses. Relata ouvir vozes que comentam seus atos e a chamam de "incompetente" e "fracassada". Acredita que seus vizinhos estão monitorando seus pensamentos e planejando prejudicá-la. Apresenta discurso desorganizado, com dificuldade em manter o foco da conversa, e ideias delirantes sobre ser uma agente secreta em missão para salvar o mundo. Mostra-se isolada socialmente, com negligência na higiene pessoal e abandono dos estudos.

Considerando os sintomas apresentados, qual é o transtorno mental mais provável?

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3720876 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Flores Goiás-GO

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Psicólogo
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Pesquisa em Psicologia

O estudo de caso é um método de pesquisa que

A

investiga um fenômeno em profundidade, a partir da análise detalhada de um caso específico, buscando compreender sua complexidade e particularidades.

B

prioriza a coleta de dados quantitativos, com o objetivo de mensurar e quantificar as variáveis relacionadas ao fenômeno estudado.

C

possibilita a generalização dos resultados para toda a população, a partir da análise detalhada das características de um caso específico.

D

comprova hipóteses causais na área clínica, estabelecendo relações de causa e efeito entre as variáveis estudadas.

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3720875 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Flores Goiás-GO

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Psicólogo
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Psicologia Jurídica e ForenseViolência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso

Em casos de suspeita ou confirmação de violência sexual contra criança ou adolescente, o psicólogo deve

A

preservar o sigilo profissional, mesmo em casos de suspeita de abuso sexual, para não prejudicar o vínculo com a criança ou o adolescente.

B

colher o depoimento da criança ou do adolescente na presença do suposto abusador, para garantir o contraditório e a ampla defesa.

C

comunicar aos responsáveis legais pela criança ou pelo adolescente sobre a suspeita de abuso, para que eles tomem as medidas cabíveis.

D

realizar a escuta especializada da criança ou do adolescente e notificar o Conselho Tutelar, para que as medidas de proteção sejam tomadas.

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3720874 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Flores Goiás-GO

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM

O depoimento de crianças em casos de abuso sexual requer cuidados especiais, pois a memória infantil

A

é mais suscetível à influência de sugestões e informações falsas, especialmente em situações de stress e trauma.

B

diferencia-se da memória de adultos apenas em relação à capacidade de armazenamento, sendo que as crianças recordam menos detalhes do que os adultos.

C

armazena as informações sobre eventos traumáticos de forma fragmentada e incompleta, impedindo a reconstrução fidedigna dos fatos.

D

é caracterizada pela fantasia e fabulação, o que inviabiliza a obtenção de informações confiáveis sobre o abuso sexual.

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