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Foram encontradas 64.859 questões.

3720873 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Flores Goiás-GO
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A técnica de entrevista conhecida como "espelhamento" consiste em
 

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3720872 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Flores Goiás-GO
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Em uma situação de crise, a intervenção psicológica tem como objetivo
 

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Os domínios funcionais da afetividade, cognição, ato motor e pessoa constituem o eixo explicativo do desenvolvimento humano para a
 

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3719103 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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As crianças com Transtorno do Espectro Autista estão cada vez mais presentes no contexto escolar e os profissionais da Educação precisam entender esta condição para melhor lidarem com ela. Assim, com relação à prevalência entre meninos e meninas, é CORRETO afirmar que:
 

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3719099 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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Várias teorias do desenvolvimento foram responsáveis por explicar o fenômeno da adolescência a partir de aspectos biológicos, sociais, culturais etc. A ideia de adolescência como um estágio de mudança nos grupos de referência, na busca da identidade, da autoconcepção física e de um sistema coerente de valores por parte do jovem corresponde à (ao):
 

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3719098 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A Psicologia do Desenvolvimento estuda e pesquisa os diferentes estágios da maturação e desenvolvimento humano. Considerando especificamente a fase denominada de infância, assinale a alternativa em que uma criança de 5 anos estaria enquadrada.
 

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3719097 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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Os autores J. Piaget e H. Wallon são teóricos da educação que contribuíram para o entendimento do processamento da inteligência, do aprendizado e do desenvolvimento. Porém, pode-se encontrar algumas diferenças pontuais entre os dois. Considerando a ideia de desenvolvimento cognitivo, assinale a alternativa em que está apresentada a diferença entre eles.
 

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3719096 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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O aspecto central da teoria de L. S. Vygotsky é a tese de que o aprendizado precede ao desenvolvimento. Ou seja, para ele, a aprendizagem ativa e significativa pode levar ao desenvolvimento. Assim, a implicação desta tese na prática do professor significaria que:
 

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3719095 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A atuação do psicólogo escolar e educacional deve estar atenta às questões de inclusão dos estudantes portadores de deficiências. Este é um grande desafio, pois temos visto nos últimos anos muitas dificuldades que complicam a efetividade desta inclusão. Acerca dos efeitos do capacitismo na educação, analise as assertivas abaixo.
I- Um dos efeitos do capacitismo se refere à naturalização do pressuposto de inferioridade das pessoas com deficiência, entendendo seu fracasso como uma consequência de seus impedimentos e lesões.
II- A perspectiva atual do capacitismo facilitou o acesso à educação, trabalho e atividades de lazer, pois, quando a sociedade é construída com base em ideais de corpo normativo, a participação das pessoas com deficiência tende a ser facilitada.
III- Em decorrência dos processos discriminatórios vivenciados pelas pessoas com deficiência, elas acabam sendo solicitadas, o tempo todo, a “provarem” suas capacidades e superarem suas limitações funcionais, o que dificulta a opção por uma vida ordinária.

É CORRETO o que se afirma em:
 

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3719094 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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O movimento Escola Nova visou a uma renovação no ensino e foi especialmente forte na Europa, na América e no Brasil na primeira metade do século XX. Este movimento encontrou na prática em Psicologia Educacional da época os instrumentos necessários para explicar:
 

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