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Os sistemas de drenagem e manejo das águas
pluviais podem ser classificados como:
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Em uma Estação de Tratamento de Água, a água
bruta passa por alguns processos para sua purificação.
Assinale das alternativas abaixo a que melhor representa
quais são esses processos:
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- Química InorgânicaSoluções e Substâncias InorgânicasSubstâncias Inorgânicas: dissociação iônica e ionização, conceitos de ácido-base
Assinale a alternativa abaixo que representa um
produto químico que no tratamento da água aglutina
partículas de resíduos menores em flocos maiores:
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Na espectroscopia FT-IR, qual é a função principal do interferômetro de Michelson?
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Um ciclo de refrigeração opera entre uma temperatura de evaporação de -10 °C e uma temperatura de
condensação de 40 °C. Sabendo que o refrigerante utilizado segue o comportamento próximo ao ideal, qual
das seguintes estratégias seria mais eficiente para aumentar o Coeficiente de desempenho (COP) do
sistema?
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Considere um sistema criogênico usado para liquefação de gases como hélio e nitrogênio. Avalie as
proposições seguintes sobre o funcionamento desses sistemas:
I - A liquefação de gases exige ciclos de compressão e expansão para alcançar temperaturas extremamente baixas.
II - O ciclo de Claude é frequentemente utilizado em sistemas criogênicos por sua eficiência em alcançar temperaturas criogênicas.
III - A aplicação de sistemas criogênicos está limitada a processos industriais e não inclui aplicações médicas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
I - A liquefação de gases exige ciclos de compressão e expansão para alcançar temperaturas extremamente baixas.
II - O ciclo de Claude é frequentemente utilizado em sistemas criogênicos por sua eficiência em alcançar temperaturas criogênicas.
III - A aplicação de sistemas criogênicos está limitada a processos industriais e não inclui aplicações médicas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
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No ciclo de compressão de vapor utilizado em sistemas de refrigeração, qual é a função principal do
evaporador?
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A FISPQ - Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos passou a ser substituída pela FDS
(Ficha de Dados de Segurança) para se adequar a padrões internacionais. Uma de suas sessões deve conter
orientações acerca da estabilidade e reatividade de produtos químicos.
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - A FDS precisa listar as classes de substâncias ou as substâncias específicas com as quais a substância ou mistura pode reagir para uma situação de perigo (como por exemplos explosão, liberação de materiais tóxicos ou inflamáveis, liberação de calor excessivo);
PORQUE
II - Em caso de incompatibilidade, é preciso considerar as substâncias, recipientes e contaminações a que a substância ou mistura pode estar exposta durante o seu transporte, a armazenagem e o uso.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - A FDS precisa listar as classes de substâncias ou as substâncias específicas com as quais a substância ou mistura pode reagir para uma situação de perigo (como por exemplos explosão, liberação de materiais tóxicos ou inflamáveis, liberação de calor excessivo);
PORQUE
II - Em caso de incompatibilidade, é preciso considerar as substâncias, recipientes e contaminações a que a substância ou mistura pode estar exposta durante o seu transporte, a armazenagem e o uso.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
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Um pictograma de perigo é uma imagem existente num rótulo que contém um símbolo de aviso e cores
específicas e se destina a transmitir informações sobre os efeitos nocivos que uma determinada substância
ou mistura pode ter. A seguir alguns pictogramas utilizados.
Marque a opção que relaciona corretamente os símbolos de segurança à periculosidade das substâncias.
Marque a opção que relaciona corretamente os símbolos de segurança à periculosidade das substâncias.
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Existem várias técnicas de conservação de alimentos para evitar o crescimento microbiano. A desidratação é
uma estratégia eficaz de conservação de alimentos que consiste na remoção da água presente nos alimentos.
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - O teor de água em alimentos inclui tanto a água livre quanto a água que está quimicamente ligada a outros componentes do alimento. Alimentos com alto teor de água são os mais perecíveis, pois favorecem o crescimento microbiano, diminuindo a vida útil.
PORQUE
II - Alimentos com alta atividade de água oferecem condições ideais para o crescimento de bactérias, leveduras e fungos, o que aumenta a chance de deterioração. Mesmo que um alimento tenha um alto teor de água, se sua atividade de água for baixa, ele pode inibir o crescimento microbiano, aumentando a vida útil.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I - O teor de água em alimentos inclui tanto a água livre quanto a água que está quimicamente ligada a outros componentes do alimento. Alimentos com alto teor de água são os mais perecíveis, pois favorecem o crescimento microbiano, diminuindo a vida útil.
PORQUE
II - Alimentos com alta atividade de água oferecem condições ideais para o crescimento de bactérias, leveduras e fungos, o que aumenta a chance de deterioração. Mesmo que um alimento tenha um alto teor de água, se sua atividade de água for baixa, ele pode inibir o crescimento microbiano, aumentando a vida útil.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
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