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São deveres do assistente social, segundo o Art. 3º. do Código de Ética do Assistente Social (Resolução
CFESS n° 273, de 13 de março de 1993), o disposto nas alternativas abaixo, assinale a alternativa
INCORRETA.
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O gráfico abaixo mostra a relação entre o número
de alunos com uma determinada nota no exame
final para três modelos diferentes de processos de
ensino-aprendizagem:
Analisando o gráfico, é correto afirmar que:
Analisando o gráfico, é correto afirmar que:
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De acordo com o Art. 6°% Lei 8.742 de 07/12/1993, a
instância Coordenado: a da Política Nacional de
Assistência Social é:
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A atuação do Assistente Social no Brasil
contemporâneo é orientada pelo reconhecimento da
diversidade cultural e pelo compromisso ético com os
direitos humanos, conforme estabelecido no Código de
Ética Profissional e nas normativas do Sistema Único de
Assistência Social (SUAS). Nesse contexto, o
profissional de Serviço Social depara-se frequentemente
com o debate entre o universalismo dos direitos
humanos e o relativismo cultural das práticas sociais.
Sobre a abordagem correta que o Assistente Social deve adotar diante dessa tensão, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre a abordagem correta que o Assistente Social deve adotar diante dessa tensão, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
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A pesquisa em Serviço Social é uma ferramenta
essencial para compreender a realidade social, avaliar
políticas públicas e subsidiar intervenções profissionais.
Entre os tipos de pesquisa, a pesquisa qualitativa é
frequentemente utilizada para explorar experiências,
significados e contextos sociais.
Sobre a pesquisa em Serviço Social, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre a pesquisa em Serviço Social, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
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- Assistente SocialInstrumental TécnicoInstrumentos, Estratégias e Técnicas de Intervenção
- Assistente SocialInstrumentalidade do Serviço Social
No Serviço Social, a categoria
da instrumentalidade refere-se à capacidade técnico
operativa do assistente social em articular e utilizar um
conjunto de instrumentos, técnicas e estratégias para a
viabilização da sua intervenção profissional. Essa
instrumentalidade, porém, não é neutra e possui uma
dimensão teleológica (orientada para um fim), sendo
indissociável das dimensões ético-política e teórico
metodológica.
Considerando essa compreensão, assinale a alternativa CORRETA sobre a instrumentalidade no Serviço Social:
Considerando essa compreensão, assinale a alternativa CORRETA sobre a instrumentalidade no Serviço Social:
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O Sistema Único de Assistência Social (SUAS)
organiza seus serviços em diferentes níveis de proteção
social.
Sobre os equipamentos e serviços abaixo, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre os equipamentos e serviços abaixo, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
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A Política Nacional de Humanização (PNH), também
conhecida como HumanizaSUS, orienta práticas de
cuidado e gestão nos serviços de saúde, buscando
fortalecer vínculos, ampliar o acesso e garantir a
participação dos usuários no processo de produção da
saúde.
Nesse sentido, é correto afirmar que a PNH:
Nesse sentido, é correto afirmar que a PNH:
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A cidadania, no contexto democrático, envolve não
apenas o acesso a direitos, mas também a participação
ativa da população na vida pública. Nesse sentido, a
participação social pode ser entendida como:
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- Aspectos HistóricosSurgimento e Institucionalização do Serviço Social
- Assistente SocialExercício ProfissionalPensamento Social
As bases teóricas e metodológicas do Serviço Social
contemporâneo dialogam com contribuições de diversos
pensadores clássicos e modernos, que influenciam
desde a compreensão crítica da realidade até a
formulação de estratégias interventivas.
Considerando as contribuições de Mary Richmond, Jane Addams, Paulo Freire, Karl Marx e Max Weber, analise as afirmativas abaixo:
I. Mary Richmond, ao sistematizar o Serviço Social científico no início do século XX, enfatizou o diagnóstico social e a intervenção baseada em evidências, defendendo que a investigação das causas sociais dos problemas deveria articular fatores individuais, familiares e ambientais.
II. Jane Addams, vinculada à tradição reformista norte americana, rompeu com uma prática assistencialista ao propor uma abordagem comunitária e participativa no Settlement House Movement, ressaltando o protagonismo coletivo e a centralidade da experiência vivida como base para a transformação social.
III. Paulo Freire contribui para o Serviço Social com uma pedagogia dialógica que recusa a educação bancária, defendendo processos emancipatórios baseados na consciência crítica, na problematização da realidade e na participação político-organizativa dos sujeitos.
IV. Karl Marx fundamenta uma leitura estrutural da sociedade, oferecendo ao Serviço Social categorias como totalidade, contradição e luta de classes, possibilitando compreender as expressões da questão social como derivadas das relações desiguais de produção e da exploração capitalista.
V. Max Weber, ao diferenciar ação social, racionalidade e tipos ideais, fornece instrumentos analíticos que permitem ao Serviço Social interpretar o sentido subjetivo das ações dos indivíduos e compreender as instituições como construções sociais pautadas por valores, interesses e racionalidades específicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as contribuições de Mary Richmond, Jane Addams, Paulo Freire, Karl Marx e Max Weber, analise as afirmativas abaixo:
I. Mary Richmond, ao sistematizar o Serviço Social científico no início do século XX, enfatizou o diagnóstico social e a intervenção baseada em evidências, defendendo que a investigação das causas sociais dos problemas deveria articular fatores individuais, familiares e ambientais.
II. Jane Addams, vinculada à tradição reformista norte americana, rompeu com uma prática assistencialista ao propor uma abordagem comunitária e participativa no Settlement House Movement, ressaltando o protagonismo coletivo e a centralidade da experiência vivida como base para a transformação social.
III. Paulo Freire contribui para o Serviço Social com uma pedagogia dialógica que recusa a educação bancária, defendendo processos emancipatórios baseados na consciência crítica, na problematização da realidade e na participação político-organizativa dos sujeitos.
IV. Karl Marx fundamenta uma leitura estrutural da sociedade, oferecendo ao Serviço Social categorias como totalidade, contradição e luta de classes, possibilitando compreender as expressões da questão social como derivadas das relações desiguais de produção e da exploração capitalista.
V. Max Weber, ao diferenciar ação social, racionalidade e tipos ideais, fornece instrumentos analíticos que permitem ao Serviço Social interpretar o sentido subjetivo das ações dos indivíduos e compreender as instituições como construções sociais pautadas por valores, interesses e racionalidades específicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
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