No nono ano, os educandos precisam pensar em projetos de vida, já que o Ensino Médio exige escolhas. Nesse ano de escolaridade, o Ensino Religioso contribui para que os educandos:

Construir significados na relação com o fenômeno religioso é a prática do Ensino Religioso que se inicia:

A avaliação subsidia o processo de ensino-aprendizagem, tendo-o como ponto de partida e de chegada. No Ensino Religioso, o objetivo da avaliação é:

O objeto de conhecimento do Ensino Religioso, na qualidade de conteúdo específico, é o Transcendente e o sentido da vida. Na condição de disciplina escolar, um de seus objetivos é:

Na admissão ao quadro do magistério, os professores do Ensino Religioso são:

A regulamentação para definir os conteúdos para Ensino Religioso é de responsabilidade:

Assinale a alternativa que não corresponde aos autores e suas contribuições sociais para as Correntes Filosóficas da contemporaneidade:

Entre o período da Antiguidade e Idade Moderna, houve a tentativa dos filósofos de responderem sobre a atitude do homem diante da religião. Assinale a alternativa incorreta acerca do posicionamento dos filósofos em relação ao divino e à religião:

O Ensino Religioso na BNCC deixa de ser apenas um componente curricular e passa a ser encarado como uma área do conhecimento, assim como as outras áreas que já são consagradas no sistema educacional brasileiro (BRASIL, 2017, p. 27). A Esse respeito, assinale a alternativa incorreta:

Casas, roças ou terreiros são denominações do templo de que religião?