“Terapia Ocupacional é a aplicação da ocupação (única atuação) de qualquer atividade que se emprega para avaliação diagnóstica e tratamento de problemas que interfiram na atuação funcional de pessoas debilitadas por doenças físicas ou mentais, desordens emocionais, desabilidades congênitas ou de desenvolvimento ou no processo de envelhecimento, com objetivo de alcançar um funcionamento ótimo e de prevenir e manter a saúde”. Essa definição foi aprovada em

Em que ano foi definida a terapia ocupacional como a arte e a ciência de dirigir a participação do homem em tarefas selecionadas a fim de restaurar, reforçar e engrandecer a sua atuação, facilitando a aprendizagem de habilidades e funções essenciais, para sua adaptação e produtividade, diminuindo ou corrigindo patologias e promovendo a manutenção da saúde?

De acordo com a autora Berenice Rosa Francisco, qual é o recurso de trabalho em terapia ocupacional?

A análise dos papéis exercidos pelos indivíduos nas atividades de vida diária, no trabalho/atividades produtivas, no brincar e no lazer passou a ser um dos focos principais na história da Terapia Ocupacional no

O modelo da Ocupação Humana foi elaborado por

Em que ano ocorreu a primeira análise de atividade em Terapia Ocupacional?

Assinale a alternativa correta para o significado do CID 10 Z57.

Baseado no Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa que descreve o artigo 12.

A atuação do terapeuta ocupacional na inclusão escolar de crianças e adolescentes com distúrbios globais do desenvolvimento ou deficiência intelectual representa uma área de intervenção de extrema importância, que vem se desenvolvendo ao longo do tempo. A Resolução nº 500, de 26 de Dezembro de 2018, do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, trata das áreas de atuação e das competências do terapeuta ocupacional no contexto escolar e define que

Sua regulamentação foi um importante marco para inserção do terapeuta ocupacional na Atenção Básica. Constitui-se como um dispositivo estratégico para a melhoria da qualidade da Atenção Básica, uma vez que amplia o escopo de suas ações e, por meio do compartilhamento de saberes, amplia também a capacidade de resolutividade clínica das equipes. A organização de seus processos de trabalho deve ter como foco o território sob sua responsabilidade e deve ser estruturada priorizando o atendimento compartilhado e interdisciplinar, com troca de saberes, capacitação e responsabilidades mútuas, gerando experiência para todos os profissionais envolvidos.

O texto refere-se, corretamente, ao conceito de