As Equipes de Saúde da Família e Atenção Básica, nas quais pode haver ação do terapeuta ocupacional, estão próximas ao cotidiano das famílias no território, o que representa uma potencialidade no que diz respeito ao cuidado das crianças com alteração ou suspeita de alteração no desenvolvimento neuropsicomotor, desempenhando importante papel na prevenção de deficiências e incapacidade. Nesse contexto, a abordagem de caráter sistemático e sequencial, que utiliza técnicas e recursos terapêuticos capazes de estimular todos os domínios que interferem na maturação da criança, de forma a favorecer o desenvolvimento motor, cognitivo, sensorial, linguístico e social, evitando ou amenizando eventuais prejuízos é denominada:

Os processos de desinstitucionalização da pessoa com deficiência estão relacionados à evolução do conceito de deficiência ao longo do tempo e aos fatos que marcaram mudanças nas políticas de atenção e direitos das pessoas com deficiência, possibilitando o estabelecimento de diretrizes para as áreas da saúde, educação, emprego e renda, seguridade social, legislação e orientações na elaboração de políticas públicas. Após ter declarado o ano de 1981 como Ano Internacional da Pessoa Deficiente, a Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou, em 1982, o Programa de Ação Mundial para Pessoas com Deficiência. E a Organização dos Estados Americanos editou a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência, em 1999, a qual foi promulgada, no Brasil, pelo Decreto nº 3.956/01, também conhecida como:

As Órteses, Próteses e Meios Auxiliares de Locomoção (OPM) compreendem recursos que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover qualidade de vida e inclusão; e o terapeuta ocupacional desempenha importante papel ao realizar avaliação, indicação, concessão e acompanhamento em relação a esses recursos.

Considerando o contexto da concessão de OPM na Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa correta.

Dentre as diretrizes da Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência, aquela que se refere à responsabilidade direta do Sistema Único de Saúde e sua rede de unidades, voltada aos cuidados que devem ser dispensados às pessoas com deficiência, assegurando acesso às ações básicas e de maior complexidade, à reabilitação e demais procedimentos que se fizerem necessários e ao recebimento de tecnologias assistivas, é denominada:

Instituída por meio da Portaria de Consolidação nº 3/GM/MS de 28 de setembro de 2017, a Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência, no âmbito do Sistema Único de Saúde, tem como objetivo(s)

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência nº 13.146/2015 define tecnologia assistiva ou ajuda técnica como:

O terapeuta ocupacional possui atuação importante no processo de inclusão escolar de crianças com comprometimento intelectual e/ou afetivo, sendo correto afirmar que

Considerando o contexto da atuação da terapia ocupacional na inclusão social de crianças e adolescentes com deficiência intelectual, assinale a alternativa correta.

No contexto da atuação do terapeuta ocupacional junto a crianças com distúrbios globais de desenvolvimento existe, desde a detecção dos sinais até o diagnóstico propriamente dito, a necessidade de acompanhamento e intervenções, que consideram indicadores de desenvolvimento infantil e sinais de alerta que podem indicar dificuldades e, assim, favorecer o início precoce do processo de acompanhamento e tratamento pela equipe de saúde.

Assinale a alternativa que descreve, corretamente, sinais de alerta que podem ser observados de acordo com as fases de desenvolvimento infantil, indicando possíveis dificuldades ou alterações a serem consideradas e trabalhadas pela equipe de saúde.

São princípios e abordagens transversais do Plano de Ação Integral sobre Saúde Mental 2013 – 2030, da Organização Mundial de Saúde,