Segundo Luiz Alves de Mattos, os “dois grandes males que debilitam o ensino e restringem seu rendimento são: a rotina, sem inspiração nem objetivo e a improvisação dispersiva, confusa e sem ordem. O melhor remédio contra esses dois grandes males é o planejamento”. Considerando as características de um bom planejamento de ensino, relacione as colunas abaixo, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.

Coluna I

1. Unidade

2. Precisão e clareza

3. Flexibilidade

4. Continuidade

Coluna II

( ) Previsão de todas as etapas do trabalho em pauta, desde a inicial até a final.

( ) Convergência de todas as atividades para o alcance dos objetivos visados.

( ) Permissão de alteração do previsto sem quebra de sua unidade.

( ) Estilo sóbrio com indicações exatas e sugestões concretas.

( ) Capricho na elaboração dos enunciados do planejamento.

A sequência correta, de cima para baixo, é: