Uma obra de grande relevância para os educadores da Educação Básica é “A importância do ato de ler: em três artigos que se completam” (Freire, 2001). Nela, Freire comenta que, se bem trabalhada no âmbito escolar, mais especificamente no processo de alfabetização e letramento, a prática da leitura passa a constituir-se na “palavramundo”, a qual se relaciona ao conhecimento que o sujeito traz consigo da realidade em que vive. A respeito desse mesmo tema, a competência leitora, o Art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96 dispõe que “A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Mais à frente, no Parágrafo Único (Incluído pela Lei nº 14.407, de 2022), tem-se que “São objetivos precípuos da educação básica