- Interpretação de TextosAnálise de Estruturas Linguísticas
- Interpretação de TextosFunções da LinguagemFunção Emotiva ou Expressiva
INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo, encarte da reportagem de capa da revista Veja, Ed.608, e responda às questões de 07 a 09.
O problema é outro
Quem se dispuser a sair à caça de livros doutrinários nas escolas públicas brasileiras terá um empecilho crucial, mas não exatamente uma surpresa: em 18,9% das unidades das redes estaduais de ensino fundamental e em 61,1% das municipais não há biblioteca (ou mesmo uma simples sala de leitura).
Tais números, recentemente divulgados pelo Ministério da Educação, são espantosos – ou deveriam ser, em qualquer discussão sobre a qualidade da educação oferecida pelo governo. Quem se lembra, porém, de ter ouvido discursos inflamados ou visto posts nas redes sociais de parlamentares a respeito da escola sem livro, sem aula, sem instalações adequadas, sem quase nada?
[...]
Os colégios voltados ao ensino médio apresentam índices melhores, mas ainda assim desoladores para alunos que deveriam estar se preparando para o ENEM e outros vestibulares. Como os estudantes podem competir em condições razoáveis nos processos seletivos de boas universidades? [...] No plano geral, contudo, a deficiência é a regra atávica.
Uma pergunta retórica não visa à obtenção de uma resposta ou nova informação. A resposta da pergunta retórica já é do conhecimento dos diversos interlocutores ou se encontra subentendida, a exemplo, no texto, de Como os estudantes podem competir em condições razoáveis nos processos seletivos de boas universidades?
Em termos da função expressiva da linguagem, assinale a que a pergunta retórica NÃO cumpre.
