Tiago é professor dos anos finais do Ensino Fundamental numa escola municipal do interior paulista há alguns anos. Quando se preparou para prestar o concurso que o efetivou, ele leu a obra de Moretto (2010) e compreendeu, corretamente, que o processo de construção/apropriação do conhecimento pelos alunos é mediado pelo professor e que, para exercer esse papel de mediador em suas ações didático- pedagógicas, os professores devem agir de acordo com a perspectiva