O Teatro é uma poderosa ferramenta educativa, e o Jogo Teatral um dos principais instrumentos da Pedagogia Teatral na atualidade. A metodologia dos Jogos Teatrais se aprofundou e ganhou notoriedade a partir das experiências e formulações de Viola Spolin, considerada um dos principais nomes do Teatro-Educação no mundo.

A respeito de Viola Spolin, analise as afirmações a seguir:

I - Para Viola, todas as pessoas podem atuar e, através da experiência, aprender a ter valor cênico no palco.

II - Viola Spolin acreditava que o Teatro poderia servir como ferramenta educativa para todas as pessoas, mas apenas aquelas dotadas de talento especial poderiam se tornar atrizes e atores profissionais.

III - Os Jogos Teatrais de Spolin nada mais eram do que adaptações de jogos tradicionais da infância, e por isso sempre foram bem aceitos em todos os contextos.

IV - A metodologia dos Jogos Teatrais possibilita o contato lúdico com fundamentos da arte teatral como por exemplo o Foco, a instauração de um Onde cênico ou a criação de um personagem.

Estão corretas apenas as afirmações:

Caracterizada por ser dança guerreira – seus dançarinos usam bastões, utilizados como espadas – com ritmo e cantos próprios, na qual um solista entoa o canto, intercalado por um coro, marcado por ritmos de tambores e agogôs.

A descrição aponta para

A fim de discernirmos a mecânica motora intrínseca ao movimento vivo, no qual opera o controle intencional do acontecimento físico, é útil denominarmos a função interior que dá origem a tal movimento.

(Laban, 1978. Adaptado)

A essa mecânica motora, Laban dá o nome de

Segundo Magaldi (1985) a primeira técnica do Teatro do Oprimido, sistematizada por Augusto Boal, foi aplicada em São Paulo, em 1970, no Núcleo 2 do Teatro de Arena, na qual, em meio ao período ditatorial, dramatizavam-se notícias jornalísticas.

Essa técnica era denominada teatro

Conhece-se o Brasil e sua cultura popular através de suas danças, em que narram uma parte expressiva da história e que continua sendo (re)produzida ao longo dos anos com outras e novas formas de dançar, com outros e novos sentidos e significados que são (re)produzidos pelos diferentes grupos e sujeitos. É um exemplo de dança urbana:

A interpretação dramática faz parte dos processos artísticos e envolve algumas atividades básicas associadas. Todas estas atividades mantêm entre si uma relação dialógica e cíclica, com superposições de dados e métodos ao longo do processo artístico. Elas não constituem fases estanques, nem possuem ordenação linear. Assinale a alternativa que se refere a uma dessas atividades, caracterizada abaixo.

Refere-se às maneiras pelas quais artistas podem perceber e compreender qualidades e conteúdo que emanam do trabalho em progresso; quando o artista interage diretamente com os materiais que estão sendo gerados.