Foram encontradas 4.069 questões.
Respondida
Leia com atenção:
I. Pastorinhas - Grupo votivo em homenagem a S. Benedito e Nossa Senhora do Rosário;
II. Moçambiques - Apresentando-se no ciclo natalino, esse auto é constituído por jovens e
crianças do sexo feminino que cantam e dançam diante do presépio armado em casa de devotos;
III. Ticumbi - Variantes dos festejos em torno do rei Congo compõe-se do rei Congo, do rei
Bamba e seus Secretários e os Guerreiros ("Congos") das duas nações.
Sobre os itens acima:
Respondida
Ainda de acordo com o pensamento de Viola Spolin, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Existe teatro sem plateia.
II – A plateia é uma peça importante no resultado do fazer teatral, é uma parte do processo.
III – A função do ator é agradar a plateia.
Respondida
No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens:
as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos
e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre
formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se
manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte. A Base Nacional Comum
Curricular propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de
forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões
perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens
dos alunos em cada contexto social e cultural. Sobre tais dimensões, é CORRETO afirmar que:
Respondida
No ensino do Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) -
Componente Curricular: Arte, o Professor que desenvolver a habilidade de “reconhecer e apreciar
artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas, investigando os modos de
criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional em teatro” com os
alunos do 6º ao 9º ano deverá fazê-lo através da seguinte unidade temática:
Respondida
Na educação, o teatro apresenta-se como excelente ferramenta, já que atua como um recurso
importante para a formação comportamental. Por meio de jogos teatrais e do trabalho no palco é possível
acionar, sem muito esforço, as sete inteligências presentes na Teoria das inteligências múltiplas e
desenvolver as habilidades a elas relacionadas. Sobre o papel do teatro no processo educacional, é
INCORRETO afirmar que:
Respondida
Segundo Viola Spolin (2012), “todas
as pessoas são capazes de atuar no
palco. Todas as pessoas são capazes de
improvisar. As pessoas que desejarem
são capazes de jogar e aprender a ter
valor no palco”. Sendo assim, levar o
teatro para a escola é possibilitar aos
alunos a vivência do fazer teatral. Sobre
esse assunto, assinale a alternativa
INCORRETA.
Respondida
Sobre Teatro-Educação, analise as
assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. O ensino do teatro na escola foi
revolucionado a partir do movimento
Escola Nova.
II. Na educação tradicional, a concepção
predominante em Teatro-Educação
vê a criança como um organismo em
desenvolvimento, cujas potencialidades
se realizam desde que seja permitido
a ela se desenvolver em um ambiente
aberto à experiência.
III. As ideias da Escola Nova possibilitaram
uma reformulação dos programas
escolares e uma nova instrumentação
para tornar o trabalho do docente mais
eficaz.
IV. A educação progressista acreditava no
desenvolvimento natural da criança,
sendo que o professor atuava como um
guia.
Respondida
Entre 1970 e 1980, um grupo teatral Carioca modificou o modo de fazer comédia com sua irreverência, interpretação despojada e criação coletiva. Revelou talentos como Regina Casé, Luiz Fernando Guimarães, Hamilton Vaz Pereira, entre outros, criando uma nova linguagem que influenciou diversos outros grupos .
Este grupo denominava-se:
Respondida
Em 1953, surge em São Paulo um grupo teatral comprometido com o teatro político e social, cujo propósito será a nacionalização e democratização da dramaturgia brasileira em oposição às produções da época, de alto custo e repertório predominantemente de autores estrangeiros.
A afirmativa acima refere-se ao:
Respondida
Bertolt Brecht em 1927, ao resgatar a estética do teatro épico, cria o teatro dialético no qual “a narrativa, agindo por meio de argumentos, e não da sugestão, aguça no ator o empenho lúcido que estimula o juízo crítico do público”. Esta concepção teórica ficou conhecida no mundo inteiro como:
