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3706657 Ano: 2007
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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A palavra teatro abrange ao menos duas acepções fundamentais: o imóvel em que se realizam espetáculos e uma arte específica, transmitida ao público por intermédio do ator.

O primeiro significado, na linguagem corrente, liga-se à idéia de edifício, um edifício de características especiais, dotado basicamente de platéia e palco. Quando se diz: “vamos ao teatro”, pensa-se de imediato na saída de casa para assistir, em um recinto próprio, à representação feita por atores. (...) Teatro implica a presença física de um artista que se exibe para uma audiência.

Sábato Magaldi. Iniciação ao teatro. São Paulo: Ática, 1986, p. 7 (com adaptações).

A partir das informações desse texto, julgue os seguintes itens.

A recepção de um espetáculo teatral por parte do público depende do conhecimento prévio do texto encenado.

 

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3706656 Ano: 2007
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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A palavra teatro abrange ao menos duas acepções fundamentais: o imóvel em que se realizam espetáculos e uma arte específica, transmitida ao público por intermédio do ator.

O primeiro significado, na linguagem corrente, liga-se à idéia de edifício, um edifício de características especiais, dotado basicamente de platéia e palco. Quando se diz: “vamos ao teatro”, pensa-se de imediato na saída de casa para assistir, em um recinto próprio, à representação feita por atores. (...) Teatro implica a presença física de um artista que se exibe para uma audiência.

Sábato Magaldi. Iniciação ao teatro. São Paulo: Ática, 1986, p. 7 (com adaptações).

A partir das informações desse texto, julgue os seguintes itens.

Entre os elementos que colaboram para a realização do fenômeno teatral, incluem-se a cenografia, a indumentária, a sonoplastia, a iluminação.

 

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1745504 Ano: 2007
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

enunciado 1745504-1

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

A linguagem teatral, como sistema semiótico e forma de expressão artística, deve estar restrita a um pequeno grupo de iniciados (profissionais de teatro e aficcionados do teatro amador).
 

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1745503 Ano: 2007
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

enunciado 1745503-1

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

A linguagem teatral pode propiciar ao educando a percepção da realidade a partir de múltiplas perspectivas por meio de estímulos intelectuais, físicos e intuitivos.
 

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1745502 Ano: 2007
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

enunciado 1745502-1

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

O ato de dramatizar não está potencialmente contido em cada um como uma forma de compreender e representar a realidade.
 

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1745501 Ano: 2007
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

enunciado 1745501-1

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

O teatro passou a ser reconhecido como forma de conhecimento capaz de mobilizar dimensões sensóriomotoras, simbólicas, afetivas e cognitivas do educando.
 

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1745500 Ano: 2007
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

enunciado 1745500-1

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

A linguagem teatral no ensino formal deve servir exclusivamente como instrumento ou método.
 

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enunciado 1745491-1

A arte do século XX — arte moderna — decretou que qualquer tema era adequado, libertou a forma das regras tradicionais e livrou as cores de representar com exatidão os objetos. Com relação às obras Guernica e A dança mostradas acima e as características da arte moderna, julgue os itens subseqüentes.

As linhas quebradas e os planos fragmentados do cubismo denotam terror e confusão, incorporados por Picasso na obra Guernica, para criar um efeito de angústia.
 

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enunciado 1745490-1

A arte do século XX — arte moderna — decretou que qualquer tema era adequado, libertou a forma das regras tradicionais e livrou as cores de representar com exatidão os objetos. Com relação às obras Guernica e A dança mostradas acima e as características da arte moderna, julgue os itens subseqüentes.

Na obra A Dança, a impressão de movimento é bastante forte. O desenho dos membros e corpos indica a direção do movimento como se as figuras estivessem realmente dançando.
 

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enunciado 1745489-1

A arte do século XX — arte moderna — decretou que qualquer tema era adequado, libertou a forma das regras tradicionais e livrou as cores de representar com exatidão os objetos. Com relação às obras Guernica e A dança mostradas acima e as características da arte moderna, julgue os itens subseqüentes.

Após o ataque à antiga cidade de Guernica pelos bombardeiros alemães, sem outro objetivo senão de semear o terror entre a população civil, Picasso decidiu que sua pintura seria uma resposta à atrocidade desse massacre; assim nasceu a obra Guernica.
 

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