Pesquisadores (Martinez e Paiva) reproduziram técnicas que podiam ser aplicadas num curso de Biologia Molecular para professores e alunos de Ensino Médio e Superior. Estas práticas facilitariam o entendimento acerca do DNA devido às dificuldades de se ensinar estes conceitos apenas em exposições orais. No trabalho, eles adaptaram uma prática de realização de eletroforese por materiais mais baratos, logo eles substituíram o uso de (I) por (II).

Substitua os itens (I) e (II) pela alternativa CORRETA.

Uma maneira de ter o aumento da chance de êxito em um programa de melhoramento é a realização de experimentos fidedignos, dos quais são obtidos grandes volumes de dados experimentais. Portanto, é a partir do processamento adequado destes dados que os parâmetros genéticos são estimados e os fenômenos biológicos são interpretados. Logo, na etapa de análise e interpretação de resultados, os recursos computacionais e aplicativos eficientes são indispensáveis ao pesquisador. Um dos programas desenvolvidos foi o programa GENES, nas versões DOS e Windows, com a finalidade de atender, principalmente, a área de Genética e Estatística Experimental.

Fonte: CRUZ, Cosme Damião. Programa GENES: Aplicativo computacional em estatística aplicada à genética (GENES-Software for Experimental Statistics in Genetics). Genetics and Molecular Biology, v. 21, p. 135-138, 1998.

Dentre as análises de estatísticas descritivas, algumas estão relacionadas abaixo, EXCETO:

Num experimento prático de extração de DNA, inicialmente é utilizada uma solução que causa lise, utilizada para extrair o DNA do material vegetal. Essa solução é composta por:

Num experimento prático de extração de material vegetal, em sua última etapa, o DNA irá precipitar como uma nuvem esbranquiçada no fundo da fase alcoólica. Entretanto, poderá no topo da fase alcoólica se formar um acúmulo de uma outra substância, que não deve ser confundida com DNA, denominada de:

A respeito das teorias evolutivas, identifique aquelas relacionadas à Lamarck:

I.Acreditava na teoria fixista, onde as espécies são imutáveis.
II.Se o ambiente sofre modificações, os organismos procuram adaptar-se a ele.
III.Todos os organismos descendem, com modificações, de ancestrais comuns.

É CORRETO o que se afirma em:

As células do sistema imunológico, os leucócitos, comumente denominados de glóbulos brancos, presentes no sangue, apresentam-se basicamente em cinco tipos: neutrófilos, linfócitos, eosinófilos, basófilos, e os monócitos, estes também denominados macrófagos quando estão nos tecidos.
Avalie o texto abaixo:
Essas células são dominantes na corrente sanguínea, constituem a principal defesa contra bactérias piogências (formadoras de pus), apresentam vida curta, sobrevivendo apenas algumas horas após deixar a medula óssea onde são formados, deslocam-se rapidamente para os tecidos inflamados ou infectados, constituindo assim uma das primeiras linhas de defesa contra infecções.
Fonte: CREPE, Charles Alberto. Introduzindo a imunologia: vacinas. Apucarana: Secretaria de Estado da Educação do Paraná, 2009.

O texto refere-se aos:

A espécie humana pertence ao grupo dos vertebrados, classe dos mamíferos. Os vários grupos de mamíferos evoluíram em linhagens diferentes, originando várias ordens. Os primatas podem ser classificados em dois grupos: prossímios e antropoides. O homem está na classificação antropoides hominoides. Qual outro primata encontra-se na mesma classificação dos homens?
Assinale a alternativa CORRETA.

Uma célula não está permanentemente em mitose, ou seja, não está sempre se dividindo. A maior parte da vida da célula é representada pelo período entre uma divisão e outra, chamado de:

O olho humano é composto de várias estruturas, dentre elas, a retina onde ficam as células fotorreceptoras, que são os cones e os bastonetes. A respeito dos cones, julgue os itens a seguir:

I. Permitem ver em tonalidades de cinza, em luz menos intensa.
II. Concentram-se na fóvea, que corresponde ao centro do campo visual.
III. São responsáveis por propiciar grande acuidade visual.

É CORRETO o que se afirma em:

No rótulo dos alimentos são encontradas informações sobre o valor energético, a composição nutricional e a lista de ingredientes utilizados na fabricação ou no processamento do alimento. Essas informações são obrigatórias para aqueles alimentos que foram embalados na ausência do consumidor. Nos rótulos, por determinação da Agência Nacional de Vigilância Sanitária estão presentes os percentuais de valores diários de referência (%VD), dos macronutrientes e dos micronutrientes. Abaixo estão alguns exemplos de macronutrientes, EXCETO: