Texto I

A desigualdade de condições de mobilidade espacial entre os candidatos dos cursos superiores — de acordo com sua renda ou devido à própria distribuição seletiva dos serviços educacionais no território, cuja presença é escassa nas regiões mais pobres (Santos e Silveira, 2000, p. 34-35) —, entra diretamente em conflito com o pressuposto mais fundamental da educação, este direito de todos e dever do Estado: a igualdade de condições para o acesso e a permanência, conforme o art. 206 da Constituição Federal de 1988 — CF/1988 (Brasil, 1988). Assim,

segundo seus determinantes econômicos, políticos, culturais, as pessoas se movem no território em busca daquela oferta educativa ausente no seu lugar de origem. Como esse deslocamento significa um custo, ele implica, também, uma seletividade socioterritorial do processo educativo (Santos e Silveira, 2000, p. 61).

TERAMATSU, G.; STRAFORINI, R. Capítulo 3 – do ENEM ao SISU: Cartografia da interiorização do acesso à educação superior no Brasil. In: Universidade e território: ensino superior e desenvolvimento regional no Brasil do século XXI. Brasília, DF: Ipea, 2022. Adaptado. Disponível em: https://portalantigo.ipea. gov.br/portal/images/stories/PDFs/livros/livros/214076_lv_ut_ miolo_cap03.pdf. Acesso em: 28 nov. 2023. [Outras passagens dessa publicação serão utilizadas na formulação de algumas questões desta prova].

Quanto à sua adequação, a citação, no Texto I, está

Ao inserir ilustrações dentro de um documento, como desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas e organogramas, a seguinte recomendação deve ser observada:

A referência que atende às normas técnicas da ABNT é:

Um livro impresso em cores é uma publicação

Na publicação de um livro impresso em processo offset, a fase de produção gráfica compreende

O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) divulgou, em dezembro de 2022, estudo detalhado sobre a economia brasileira, projetando crescimento de 3,1% do produto interno bruto (PIB) no ano. De acordo com o Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL), em 2022 os brasileiros compraram 58,6 milhões de livros, 1,7 milhão a mais do que no ano anterior (+2,98%). Já em 2023, no primeiro trimestre as vendas subiram 4,2% em relação ao primeiro trimestre de 2022. Ainda segundo a pesquisa do SNEL, o crescimento foi impulsionado pelas vendas digitais, que cresceram 8,1% no mesmo período. Assim, percebe-se que uma nova geração de “nativos digitais” está crescendo com iPads, computadores, telefones móveis e e-books.

Com relação aos livros digitais, verifica-se que eles

Desde que começaram a atuar no mercado editorial, no final do século XIX, em Londres e Nova York, o número de agentes literários cresceu paulatinamente, e suas funções adquiriram contornos mais claros.

O agente literário é um