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“(...) tinha um projeto de poder. Para conquistá-lo, em 1924, já morando no Rio de Janeiro, compra o
periódico O Jornal, que se tornaria o embrião de toda a cadeia de mídia. Em seguida, filia-se e assume a
liderança do partido Aliança Liberal. Na condição de proprietário de um jornal e líder de um partido
político, contribui com a vitória do movimento de insurreição de 1930, que levou Getúlio Vargas ao poder.
A expansão do conglomerado começou durante o Estado Novo (1937 – 1945), coincidindo com o apoio
dado ao regime de exceção do então presidente Getúlio Vargas. Assim, em 1935 inaugura sua primeira
emissora de rádio, a Tupi AM, popularmente conhecida como O Cacique no Ar. Em 1950, coloca no ar,
em São Paulo, a primeira emissora de televisão da América Latina. No ano seguinte, ocorre a
inauguração oficial da TV Tupi do Rio de Janeiro, com a presença do então presidente Eurico Gaspar
Dutra. Foi a segunda emissora do Brasil. Esse é um dos feitos pelo qual (...) será sempre lembrado,
embora tenha contribuído com outras realizações importantes, entre elas a fundação, em 1947, do Museu
de Arte de São Paulo (MASP), com coleção de obras de grandes artistas, adquiridas na Europa do pós-guerra, graças à colaboração de Pietro Maria Bardi. Na condição de mecenas, deu oportunidade a
escritores e artistas plásticos desconhecidos em sua época. Entre eles, Graça Aranha, Millôr Fernandes,
Anita Malfatti, Di Cavalcanti e Cândido Portinari” (Núcleo de Estudos em Arte, Mídia e Política da PUC –
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2024, p. 1).
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“Últimos 10 anos:
115 obras brasileiras exibidas em Cannes e Berlim.
55 vieram de produtoras fora do eixo Rio-SP (Cordisburgo, Ceilândia, Contagem, São Carlos e estados
como Pará, Amazonas e Rio Grande do Norte).
6 dos 10 filmes escolhidos para representar o Brasil no Oscar foram realizados por diretores que estão
fora do eixo Rio-SP”.
(Globo Gente, sobre audiovisual, 2024)
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“Cultura digital é um conceito que descreve como a tecnologia e a internet estão moldando a maneira
como nos comportamos, pensamos, nos comunicamos e interagimos na sociedade. Trata-se de um
produto decorrente do desenvolvimento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (DTIC),
presentes em nosso dia a dia” (Conexia Educação, 2024, p. 1).
Carla Boto organizou o livro Cultura Digital e Educação (São Paulo: Contexto, 2023) em que destaca que
mais de 1.000.000.000 de crianças ficaram fora da escola durante a pandemia do coronavírus em todo o
planeta, sendo que o formato da escola e das aulas foi radicalmente modificado nesse período. Se o
mundo digital já era tema importante entre os educadores, a partir da experiência da Covid ele se tornou
inescapável.
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“A cultura digital é um conceito que descreve o molde que a tecnologia e a internet estão formando,
principalmente nos meios de comunicação e na interação com a sociedade. Ou seja, com seu avanço, as
contribuições aumentaram recorrentemente, transformando todo o mundo e toda a forma de interação
que nele se dá, tendo a tecnologia digital como algo onipresente.
Desse modo, a cultura digital compreende os seguintes aspectos: relação entre humanos e tecnologia;
profissional; social; econômico; político; educacional.
O conceito da cultura digital se fundou quando a internet se difundiu como forma de comunicação em
massa, utilizando todos os meios para a comunicação, seja por computador, seja por smartphones,
tablets, entre outros modelos. Além disso, por meio dessas tecnologias, foi possível uma grande
revolução nas relações humanas.” (Edif, 2024, p. 1).
I. A cultura digital influencia a educação em estruturas físicas e administrativas. II. A cultura digital influencia a educação em métodos de ensino e de aprendizagem. III. A cultura digital influencia a educação na alienação de quem utiliza sistemas audiovisuais. IV. A cultura digital influencia a educação na valorização das redes sociais, sendo as mais notórias contemporaneamente o Snapchat e o Vimeo.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
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Laura Marinho Coutinho, no livro Audiovisuais: arte, técnica e linguagem (Brasília: Universidade de
Brasília, 2006), fez a seguinte reflexão na página 26: “Vivemos imersos em um mundo de imagens. Se as
salas de cinema estão cada vez mais reduzidas aos shoppings centers, ainda que a tendência desses
seja a de aumentar, a televisão popularizou o cinema e muitos filmes deix ram as grandes telas para
apresentar-se nas telas menores dos inúmeros aparelhos de televisão que estão por toda parte. Por isso
mesmo, todas as pessoas que vivem nas cidades têm sua própria experiência com a linguagem
audiovisual para relatar. Em algum momento da nossa vida, a linguagem audiovisual nos toca, nos
sensibiliza, nos educa”.
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A comunicação é uma das competências mais desejadas nas empresas, especialmente na era do
trabalho híbrido. A transição do modelo presencial para o remoto trouxe grandes desafios, sendo a
comunicação o principal deles. No ambiente presencial, a interação espontânea facilita a troca de
informações, algo que no home office precisa ser formalizado via mensagens. A falta de tom e contexto
em chats pode gerar mal-entendidos, destacando a importância de se expressar com clareza. Estratégias
eficazes de comunicação são essenciais para garantir a boa troca de informações e manter um clima
positivo nas equipes (ADAPTADO).
Fonte: CENTOFANTI, M. Comunicação é a competência mais desejada nas empresas. Desafio é grande. Você RH. 2024.
Disponível em: https://vocerh.abril.com.br/politicasepraticas/comunicacao-e-a-principal-competencia-nas-empresas/mobile.
Acesso em: 05 out. 2024.
I. O mais importante em uma comunicação é o que é expressamente dito por meio das palavras, já que a comunicação não verbal não exerce um papel significativo.
II. Ao transmitir uma mensagem, seja oral ou escrita, o que realmente importa é o sentido atribuído pelo receptor, com a maior responsabilidade recaindo sobre quem recebe a mensagem.
III. Ao emitir uma mensagem, diferentes códigos podem ser utilizados, sendo um deles as palavras. Quando a comunicação ocorre por meio das palavras, utiliza-se a linguagem verbal, que pode ser expressa de forma escrita ou oral.
IV. Embora a comunicação possa ocorrer de diversas formas, ela envolve alguns elementos característicos: emissor, receptor, mensagem, código, canal, contexto, ruído e feedback.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.
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Observe a imagem:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
No módulo Essential Sound do editor Adobe Premiere Pro, o acionamento da opção Ducking, destacada em amarelo na imagem, é usada para fazer com que a pista de áudio:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
No módulo Essential Sound do editor Adobe Premiere Pro, o acionamento da opção Ducking, destacada em amarelo na imagem, é usada para fazer com que a pista de áudio:
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No editor de vídeo Adobe Premiere Pro, o acionamento da opção indicada pela seta faz com que:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
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(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
No editor de imagens Adobe Photoshop, o efeito mostrado na imagem da direita é produzido por meio do caminho do menu Image -> Adjust->
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
No editor de imagens Adobe Photoshop, o efeito mostrado na imagem da direita é produzido por meio do caminho do menu Image -> Adjust->
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- Linguagens e Suportes MidiáticosEquipamentos e AcessóriosCâmera (Objetivas (lentes) , Diagramas, Filtros)
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A objetiva mostrada na imagem é uma lente:
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