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Foram encontradas 1.550 questões.

3983846 Ano: 2025
Disciplina: Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

Em portais corporativos legislativos, o módulo de Workflow é crítico para a publicação de Atos Oficiais. O Analista de Sistemas precisa garantir que as regras de negócio sejam implementadas para que um documento nunca possa ser publicado antes de ser revisado por pelo menos dois chefes de setor e validado por um procurador.

Em termos de Gestão de Conteúdo e Processos, este requisito é um exemplo clássico de como o workflow impõe

 

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3983845 Ano: 2025
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

O time de Desenvolvimento está projetando uma nova funcionalidade de Arquivamento Rápido para processos concluídos. No design inicial, o botão de arquivamento está posicionado longe do botão de Concluir Processo e usa o ícone de uma lixeira, que os usuários associam à Exclusão Irreversível. O feedback dos usuários revela confusão e hesitação antes de usar a função. A hesitação e a confusão na interação indicam uma falha no Desenho e Planejamento de Interação.

Assinale qual princípio de UX é relacionado a essa falha:

 

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3983844 Ano: 2025
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

O Analista em desenvolvimento está avaliando o sistema de rotulação (labeling system) do portal da Assembleia. Ele percebe que o uso de rótulos muito genéricos, como Documentos Diversos e Recursos, gera ambiguidade e sobrecarga cognitiva, pois o usuário não sabe exatamente o que esperar ao clicar. Além disso, os rótulos internos nos metadados são diferentes dos rótulos visíveis no menu.

Assinale em qual dos componentes da Arquitetura da Informação, essa ambiguidade e a falta de coerência entre os rótulos do menu e o conteúdo real estão relacionados.

 

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3983843 Ano: 2025
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: ALEAM
O Programador está trabalhando na interface do novo sistema de acompanhamento de proposições, onde diversos elementos interativos como tabs e menus dropdown customizados são implementados usando apenas elementos genéricos <div> e <span>. Para garantir que esses componentes sejam operáveis e compreensíveis por usuários de leitores de tela, o uso de marcação semântica é insuficiente.
O papel e o principal objetivo do conjunto de atributos do tipo Accessible Rich Internet Applications neste contexto é
 

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3983842 Ano: 2025
Disciplina: TI - Segurança da Informação
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

O Analista de Sistemas foi solicitado a gerar um relatório que sumarize os dados de acesso ao portal da Assembleia no último trimestre, mostrando o número total de visitantes e as páginas mais acessadas. Este relatório visa apenas entender o que aconteceu no período.

O tipo de análise de dados é focado em sumarizar e descrever o que ocorreu historicamente nos dados é a Análise

 

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3983841 Ano: 2025
Disciplina: TI - Ciência de Dados e BI
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

O setor de TI da Assembleia planeja desenvolver um sistema que possa prever a probabilidade de aprovação de um Projeto de Lei com base em dados históricos como autores, partidos, tema e resultado final. O sistema deve ser capaz de aprender padrões a partir desses dados sem ser explicitamente programado com regras para cada cenário.

O subcampo da Inteligência Artificial que foca no desenvolvimento de algoritmos que permitem aos computadores aprender a partir de dados e fazer previsões ou tomar decisões é

 

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3983840 Ano: 2025
Disciplina: TI - Ciência de Dados e BI
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

A Assembleia Legislativa gera uma enorme quantidade de dados diariamente, incluindo registros de votação, transcrições de sessões e interações nas redes sociais. O volume desses dados é tão grande, e a velocidade de sua geração tão alta, que as ferramentas tradicionais de banco de dados não são suficientes para processá-los e armazená-los.

No contexto de Big Data, assinale a característica se refere à imensa quantidade de dados gerados, que ultrapassa a capacidade de processamento de sistemas convencionais.

 

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3983839 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas, em articulação com as competências gerais da Educação Básica e as competências específicas da área de Linguagens. Sobre as competências específicas da Educação Física para o Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.

( ) Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.

( ) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.

As afirmativas são, respectivamente,

 

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3983838 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as dimensões do conhecimento que devem ser trabalhadas no ambiente escolar.

Assinale a opção que indica a dimensão relacionada aos conhecimentos originados na observação e na análise das próprias vivências corporais e daquelas realizadas por outros, tratando de ato intencional, orientado a formular e empregar estratégias de observação e análise.

 

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3983837 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: ALEAM

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Educação Física para os anos finais do Ensino Fundamental (3º e 4º ciclos) propõem um olhar sobre os conteúdos a partir de dois eixos estruturantes, voltados para o processo de construção de conhecimentos da cultura corporal para a formação das individualidades e do ser social.

Assinale a opção que apresenta as dimensões de conteúdo que compõem estes eixos

 

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