Considerando um enquadramento históricos da formação de professores no Brasil ao longo dos últimos dois séculos, relacione as etapas das políticas formativas listadas a seguir às transformações socioeducativas correspondentes.

1. 1890-1939 - Estabelecimento e expansão do padrão das Escolas Normais e organização dos Institutos de Educação

2. 1939-1971 - Implantação dos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura e Consolidação do modelo das Escolas Normais.

3. 1971-1996 - Substituição da Escola Normal por habilitação específica de Magistério

4. 1996-2006 - Organização dos Institutos superiores de educação e do novo perfil do curso de Pedagogia

( ) A apropriação da Lei Orgânica do Ensino Normal reestrutura o curso normal, dividindo-o em dois ciclos, para formar regentes a professores do ensino primário, e funcionando em escolas normais e Institutos de educação.

( ) A reforma paulista da instrução pública estabelece o paradigma de organização e funcionamento das escolas normais, criando a escola-modelo anexa à escola normal.

( ) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova embasa a criação da Faculdade de Educação, Ciências e Letras que incluía, dentre as suas funções, preparar para o magistério.

( ) A formação no curso de pedagogia deve assegurar a articulação entre a docência, a gestão educacional e a produção do conhecimento na área da educação, como aspectos inerentes ao trabalho pedagógico

( ) A introdução da denominação primeiro e segundo grau para o ensino primário e médio, a instituição da habilitação especifica de 2º grau para o exercício do magistério de 1º grau e desaparecimento das Escolas Normais) não satisfazem a demanda por uma melhora na formação docente.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Analise as afirmativas a seguir sobre a educação ambiental, disposta na Lei nº 9.795/99.

I. É obrigatória no ensino fundamental, nível em que os estudantes desenvolvem valores e atitudes voltados para a conservação ambiental, e optativa nos demais níveis.

II. Tem como principio básico a abordagem articulada sobre questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

III. É implementada como disciplina específica no currículo do ensino formal, na instituições públicas e privadas.

Está correto o que se afirma em

Leia o trecho a seguir.

Desejo uma educação que possibilite ao homem a discussão corajosa de sua problemática. De sua inserção nesta problemático. Que o advirta dos perigos de seu tempo, para que, consciente deles, ganhe a força e o coragem de lutar, ao invés de ser levado e arrastado à perdição de seu próprio "eu*, submetido às prescrições alheias. Uma educação que o coloque em diálogo constante com o outro. Que o predisponha o constantes revisões. À análise crítica de seus "achados". A uma certa rebeldia, no sentido mais humano da expressão. Que o identifique com métodos e processos científicos

Adaptado de FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967, p. 90.

Com base no trecho, é correto afirmar que, para Paulo Freire, a educação é um(a)

A Resolução 01/2021 Institui as diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), em consonância com os objetivos da Política Nacional de Alfabetização, da Base Nacional Comum Curricular e da Educação de Jovens e Adultos à Distância.

A respeito da EJA, assinale a afirmativa que descreve corretamente um de seus aspectos operacionais

O debate contemporâneo acerca da cultura, da diversidade e das diferenças impactou as políticas educacionais do Brasil, como descrito corretamente nas afirmativas seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Assinale a afirmativa que apresenta correntemente um programa do Ministério da Educação elaborado para a promoção da diversidade no ensino superior.

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) trata também do direito d educação, dispondo da seguinte forma:

Art. 27 - A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de todo o vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicos, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas característicos, interesses e necessidades de aprendizagem.

Parágrafo único. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade asseguro educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a o salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

Com base nesse marco legal e no trecho citado, assinale a afirmativa correta sobre a noção de educação Inclusiva adotada.

Uma década após a realização da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, adotada pela ONU em 2006, a lei Brasileira de Inclusão (LBI) entrou em vigor no Brasil, de estabelecendo as regras para a garantia do exercício dos direitos das pessoas com deficiência no país.

Na Lei Brasileira de Inclusão (LBI)

Em episódios recentes, o Supremo Tribunal Federal se manifestou a respeito da relação entre educação e gênero, reiterando o caráter Inconstitucional da proibição desse debate nas escolas, além de considerar dever do Estado abordar gênero e sexualidade nas Instituições de ensino, para combater violências e discriminações.

A respeito do léxico utilizado no atual debate sobre gênero, relacione as expressões listadas a seguir às respectivas definições.

1. Identidade de gênero

2. Discriminação de gênero

3. Desigualdade de gênero

( ) Fenômeno que classifica hierarquicamente características pessoais, socioculturais, comportamentos, valores e atitudes, atribuindo-as às pessoas em função do seu sexo.

( ) Modo pelo qual o Indivíduo se reconhece como homem, mulher ou nenhum deles, com base no sexo biológico ou de forma diferente (transgênero).

( ) Fenômeno que se manifesta na assimetria de tratamento e de oportunidades em função de padrões culturalmente atribuídos ao sexo, além de valorizar o masculino em relação ao feminino.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 definiu as diretrizes que devem guiar a educação brasileira nessa década, além de estabelecer metas e estratégias para as implementações. As opções a seguir indicam corretamente diretrizes do PNE, à exceção de uma. Assinale-a.