A idéia de finalidade é introduzida por diferentes expressões no texto: “a fim de” (l.2), “sobre” (l.3) e “para que” (l.13).

A parte inicial da frase não é uma verdadeira pergunta, mas um recurso argumentativo para induzir a uma resposta que confirma o que a segunda parte declara, precisamos de um meio ambiente inteiro, por isso, a conjunção inicial deveria ser grafada Porque.

A dupla possibilidade de significação da palavra “meio” conduz a duas interpretações distintas da frase; mas, para quem não sabe que “meio” pode significar o conjunto de condições naturais que atuam sobre os seres vivos em geral, a leitura será apenas a de “meio” como metade de um inteiro.

O emprego das letras maiúsculas e dos sinais de pontuação, no texto, respeita as regras gramaticais da língua portuguesa e as normas de redação de documentos oficiais.

Considerando-se que a circular será assinada pelo superintendente da Companhia de Saneamento Primavera, o pronome “lhe” (l.3) deve ser substituído por me, conforme exigência do padrão culto da língua portuguesa.

O emprego da flexão de singular em “alínea” (l.2) respeita as regras de concordância do padrão culto da língua portuguesa, mas também poderia ser empregada a flexão de plural: alíneas.

O desenvolvimento da argumentação no texto permite a substituição do ponto logo após “reciclar” (l.8) por uma vírgula e a inserção da conjunção pois para iniciar a oração seguinte, fazendo-se os necessários ajustes nas letras maiúsculas.

Preserva-se a coerência textual e respeitam-se as regras gramaticais ao se empregar usam em lugar de “usem” (l.7), mas perde-se a idéia de hipótese ou possibilidade da frase original.

No desenvolvimento das idéias no texto, a expressão “metade do” (l.4) corresponde a 50% e, por isso, não se prejudicam a coerência textual nem a correção gramatical ao se substituir aquela expressão pela porcentagem.

O termo “O problema” (l.2) retoma e resume a idéia da expressão “A produção de papel” (l.1).