Até o ano 2000, não havia registros de atentados contra comunidades escolares no Brasil. Entretanto, dados de pesquisa coordenada por Telma Vinha, professora da Faculdade de Educação (FE) e pesquisadora do Instituto de Estudos Avançados (IdEA) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), informam que, entre 2002 e 2023, ocorreram 23 ataques a escolas, sendo metade deles nos dois últimos anos (dados computados até março de 2023). Esses números reforçam a importância de um olhar atento sobre as questões relacionadas à convivência e ao clima escolar, pois, ao identificar um padrão no perfil dos agressores, o estudo cita características como tendência ao isolamento social e:

O abuso de substâncias químicas tem sido encontrado cada vez mais em adolescentes que começam a ter comportamentos suicidas. Portanto, faz-se necessário conhecer a dimensão toxicológica de cada droga. Aquelas que diminuem a atividade do cérebro, ou seja, deprimem seu funcionamento, fazendo com que o usuário pareça “desligado”, “devagar”, desinteressado pelas coisas, chamam-se:

A exposição de adolescentes de praticamente todas as classes sociais no Brasil à mídia durante várias horas diárias tem contribuído para o desenvolvimento de formas de expressão entre os alunos que são menos precisas e mais atreladas ao universo das imagens, o que torna:

Como determina o Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8.069/1990, exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas a cada 6 (seis) meses, é dever:

Para garantir o direito da criança e do adolescente à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, é dever da instituição de ensino, de clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres:

Na adolescência, ampliam-se os vínculos sociais, as possibilidades intelectuais e a capacidade de raciocínios mais abstratos. Assim, os estudantes tornam-se mais capazes de:

As relações entre corpo e psiquismo foram apontadas por Freud em seus estudos e hoje ajudam a compreender a drogadição como uma possível resposta do sujeito à:

De acordo com os estudos desenvolvidos por Piaget sobre o desenvolvimento humano, na adolescência, começam a se construir as estruturas:

Na instituição escolar, a disciplina deve ser vista como:

Sendo a indisciplina um fator presente no cotidiano escolar, devem-se buscar alternativas para o enfrentamento e para a prevenção de atitudes dessa natureza. Entre as atitudes que promovem efeitos positivos, pode-se citar: