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Foram encontradas 120 questões.

273491 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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Para o projeto de condutores uma série de fatores de correção devem ser aplicados de acordo com as características da instalação local.
Quanto maior o número de condutores carregados for instalado em um mesmo eletroduto,.................. a capacidade de condução de corrente dos condutores e, portanto, .................. deve ser a bitola dos condutores. Quanto maior a temperatura ambiente, ..................... a capacidade de condução de corrente dos condutores e, portanto, .................. deve ser a bitola dos condutores.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
 

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273442 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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De modo a facilitar a manutenção e a padronização, as instalações elétricas possuem uma norma com relação às cores dos condutores. Assinale a alternativa que apresenta as funções dos condutores com as cores azul-claro e verde/amarela, respectivamente.

 

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273436 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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Assinale a alternativa que apresenta a degradação na qualidade de energia elétrica ao instalar um transformador com dimensionamento maior do que o necessário.

 

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273427 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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Assinale a alternativa que apresenta medidas de proteção individual.

 

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273425 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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A figura abaixo mostra a conexão das bobinas de um transformador trifásico.

Enunciado 2971976-1

Com relação à conexão dos enrolamentos apresentada na figura, assinale a alternativa da forma de conexão do primário e do secundário, respectivamente.

 

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273424 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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Um transformador monofásico possui nas suas especificações de placa a potência de 22 kVA, tensão nominal do primário de 220 V e tensão nominal do secundário de 440 V. Assinale a alternativa que indica a corrente nominal dos terminais do primário e do secundário, respectivamente.

 

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273423 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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Ensaios foram realizados em um motor monofásico. Um voltímetro indicou o valor de 200 V eficazes, um amperímetro indicou 10 A eficazes, um wattímetro indicou a potência de 1600 W.

Assinale a alternativa que mostra, respectivamente, a potência ativa, a potência aparente e a potência reativa do motor.

 

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273422 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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A figura abaixo mostra um multímetro que possui três terminais (1, 2 e 3) de conexão. Um eletricista fez a medida de corrente do circuito ao lado, que possui quatro pontos de medição (I, II, III e IV). O resultado é uma corrente negativa, conforme mostrado no display.

Enunciado 2971973-1

Sabendo que o eletricista usou duas ponteiras para ligar os terminais do multímetro ao circuito, qual foi a conexão entre os terminais do multímetro e os pontos de medida do circuito?

 

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273421 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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A chave de partida estática suave, ou também conhecida como partida com soft-starters, utiliza dispositivos semicondutores para o controle de diversas características de motores de indução trifásicos.

As funções dos soft-starters são:

1. Reduzir a corrente de partida.

2. Controlar o tempo de aceleração.

3. Controlar o tempo de desaceleração.

4. Proteção contra curto-circuito.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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273420 Ano: 2019
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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Relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:

Coluna 1 Termos

1. Potência aparente

2. Potência ativa

3. Corrente elétrica

4. Tensão elétrica

Coluna 2 Definições

( ) Diferença entre os potenciais elétricos de dois pontos de uma região de um campo eletrostático.

( ) Fluxo de cargas que atravessa a seção reta de um condutor, na unidade de tempo.

( ) Potência que realiza trabalho.

( ) Potência total do sistema.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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