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Foram encontradas 80 questões.

1317034 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Texto IV para a questão

Tsunami

No Japão, os quebra- mares construídos para conter as ondas gigantes não deram nem para o começo. E a maior parte das casas não estava pronta para resistir à força das águas. “Faltam investimentos”, diz o professor Synolakis. ele, pouco foi feito o desastre na Indonésia, em 2004, deixou 230 mil vítimas. Os principais problemas são a falta de mapeamento de quais áreas podem ser atingidas e o número limitado de tsunamógrafos – seu nome sugere, são os aparelhos que medem a frequência e o tamanho das ondas.

Mas a pedra maior no caminho é a falta de informação, como no desastre das ilhas Samoa, em 2009, que deixou 189 vítimas. Muitas tentaram fugir de carro e, com o trânsito, morreram afogadas dentro deles. O correto teria sido caminhar até os terrenos altos nas redondezas e esperar o aguaceiro passar.

Para aliviar as tragédias, o aviso precisa ser rápido e eficaz. Na Indonésia, em 2004, muitos dos 230 mil mortos não chegaram a ver o alerta emitido pela televisão local. A razão: eles viviam em vilas sem energia elétrica. Mas em muitos casos não há sequer tempo para divulgar a informação: um tsunami formado perto da costa pode chegar a ela em menos de 10 minutos. No caso recente do Japão, o problema de comunicação foi agravado porque o terremoto havia sido tão forte que cortou até a internet.

Outra medida necessária é investir em uma arquitetura antitsunami. Um bom exemplo é o dos templos islâmicos na Indonésia, que passaram ilesos pela avalanche de ondas. Suas grandes colunas circulares, que sustentavam os andares superiores, permitiram que a água fluísse livremente. Moral da história: se não pode vencê-lo, adapte-se a ele.

(Superinteressante – 04/2011) 24)

Há lacunas no texto em que foram retirados conectivos responsáveis pela coesão. Tal coesão pode ser estabelecida de forma correta, respectivamente, por

 

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1312437 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Texto III para a questão

Tsunami. Terremoto. Crise nuclear. Veio tudo de uma vez para os japoneses. Um tremor de 9.0 na escala Richter sacudiu o Japão em 11 de março, e o país já contava quase 9 mil mortos até o fechamento desta edição. Outras 13 mil pessoas ainda estavam desaparecidas.

A catástrofe chamou a atenção de todo o mundo não só pelas vidas perdidas e pelos dramáticos esforços de resgate. O Japão é um dos países mais bem preparados para enfrentar desastres naturais, e ainda assim foi devastado pela força da natureza. Um sinal de que nenhum país está a salvo.

Em 2010, desastres naturais mataram pelo menos 234 mil pessoas e afetaram quase outras 200 milhões no mundo. Nenhum especialista é capaz de dizer se esse número vai diminuir ou aumentar daqui para a frente, mas já se sabe que a intensidade das catástrofes vai crescer. O aquecimento global fará a temperatura subir - ela será até 3,5º C mais alta até 2035, segundo a Agência Internacional de Energia. Isso significa mais secas, enchentes, erupções, furacões destruidores e até terremotos. E, sim, pode existir uma ligação entre esses fenômenos e a ação humana.

(Superinteressante – 04/2011 fragmento)

Associe as duas colunas relacionando o vocábulo à regra que justifica o uso do acento gráfico correspondente.

( 1 ) país

( 2 ) já

( 3 ) catástrofe

( 4 ) fará

( ) Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas.

( ) Acentuam-se as oxítonas terminadas em: a, as, e, es, o, os, em, ens.

( ) São acentuados os monossílabos tônicos terminados em: a, as, e, es, o, os.

( ) Quando a segunda vogal do hiato for i ou u tônicos, acompanhados ou não de s, haverá acento.

A sequência correta desta classificação, de cima para baixo, é

 

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1311757 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

Em relação ao escorregamento para a operação das máquinas de corrente alternada assíncronas, encontre a combinação e assinale a sequência correta.

( 1 ) Operação como motor de corrente alternada assíncrono

( 2 ) Operação como gerador de corrente alternada assíncrono

( 3 ) Operação como conversor de frequência ou região de frenagem

( ) escorregamento abaixo de 0.

( ) escorregamento acima de 1.

( ) escorregamento entre 0 e 1.

 

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1308517 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

Em relação a um motor de corrente alternada síncrono, operando na tensão e frequência nominais, considerando-se desprezíveis os efeitos da resistência de armadura e reatância de dispersão para as seguintes condições de carga, informe se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) e, a seguir, assinale a opção que possui a sequência correta.

( ) Para carga nominal com conjugado de carga, corrente de campo e tensão aplicada constantes, um aumento da frequência da linha irá provocar um aumento no ângulo do conjugado em relação ao valor anterior (frequência nominal).

( ) Para carga nominal com frequência, corrente de campo e tensão aplicada constantes, um aumento do conjugado de carga pode provocar uma diminuição no ângulo do conjugado em relação ao valor anterior (conjugado de carga nominal).

( ) Para carga com ângulo do conjugado igual a 90º, com frequência, corrente de campo e tensão aplicada constantes, um aumento no conjugado da carga faz com que o motor perca o sincronismo.

 

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1308062 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

Uma indústria é alimentada por três transformadores monofásicos ligados em delta/estrela com os seguintes dados nominais cada: 50 kVA, 4.700/220 V, 60 Hz. Nos testes de aceitação (quando a vazio e em curto circuito e em vazio) cada transformador monofásico apresentou as seguintes medições: Ensaio em Circuito aberto: 220 V, 10 A, 1300 W, Ensaio em Curto circuito: 138 V, 32 A, 1200 W. Para carga nominal com fator de potência 0,9 atrasado, o rendimento da bancada é em torno de

 

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1305889 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

As especificações para os transformadores monofásicos que poderão compor uma bancada trifásica, com ligação em Delta aberto (V-V), a partir de uma fonte trifásica primária de 13,8 kV e irão atender a uma carga trifásica de 120 kVA e 220 V, serão, respectivamente

 

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1305333 Ano: 2011
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

Com relação às situações de emergência (NR 10), informe se os itens são verdadeiros (V) ou falsos (F) e, a seguir, assinale a opção que possui a sequência correta.

( ) As ações de emergência que envolvam as instalações ou serviços com eletricidade devem constar no plano de emergência da empresa.

( ) Os trabalhadores não necessitam estar aptos a executar o resgate e prestar primeiros socorros a acidentados, sendo, contudo, obrigados a comunicar, imediatamente, às equipes de resgate e profissionais habilitados na área.

( ) A empresa deve possuir métodos de resgate padronizados e adequados às suas atividades, disponibilizando os meios para a sua aplicação.

( ) Os trabalhadores autorizados devem estar aptos a manusear e operar equipamentos de prevenção e combate a incêndio existentes nas instalações elétricas.

 

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1304015 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

No que concerne a sistemas de geração e transmissão de energia elétrica, assinale a alternativa correta.

 

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1300858 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

Um motor de corrente alternada assíncrono de quatro pólos é alimentado por uma fonte de frequência 60 Hz e aciona um gerador de corrente alternada síncrono de oito pólos para o atendimento de uma carga isolada da rede. Considerando um escorregamento de 5% para o motor de corrente alternada assíncrono, a frequência da tensão gerada pelo gerador de corrente alternada síncrono é de

 

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573603 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Texto IV para a questão

Tsunami

No Japão, os quebra- mares construídos para conter as ondas gigantes não deram nem para o começo. E a maior parte das casas não estava pronta para resistir à força das águas. “Faltam investimentos”, diz o professor Synolakis. ele, pouco foi feito o desastre na Indonésia, em 2004, deixou 230 mil vítimas. Os principais problemas são a falta de mapeamento de quais áreas podem ser atingidas e o número limitado de tsunamógrafos – seu nome sugere, são os aparelhos que medem a frequência e o tamanho das ondas.

Mas a pedra maior no caminho é a falta de informação, como no desastre das ilhas Samoa, em 2009, que deixou 189 vítimas. Muitas tentaram fugir de carro e, com o trânsito, morreram afogadas dentro deles. O correto teria sido caminhar até os terrenos altos nas redondezas e esperar o aguaceiro passar.

Para aliviar as tragédias, o aviso precisa ser rápido e eficaz. Na Indonésia, em 2004, muitos dos 230 mil mortos não chegaram a ver o alerta emitido pela televisão local. A razão: eles viviam em vilas sem energia elétrica. Mas em muitos casos não há sequer tempo para divulgar a informação: um tsunami formado perto da costa pode chegar a ela em menos de 10 minutos. No caso recente do Japão, o problema de comunicação foi agravado porque o terremoto havia sido tão forte que cortou até a internet.

Outra medida necessária é investir em uma arquitetura antitsunami. Um bom exemplo é o dos templos islâmicos na Indonésia, que passaram ilesos pela avalanche de ondas. Suas grandes colunas circulares, que sustentavam os andares superiores, permitiram que a água fluísse livremente. Moral da história: se não pode vencê-lo, adapte-se a ele.

(Superinteressante – 04/2011) 24)

O 2º § inicia-se com uma expressão intertextual fazendo uma referência ao texto poético de Carlos Drummond de Andrade “No meio do caminho havia uma pedra / havia uma pedra no meio do caminho”. No texto em questão é correto afirmar que

 

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