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Foram encontradas 636 questões.

581604 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Podemos afirmar que o mapeamento de competências é considerado uma excelente ferramenta estratégica. O(s) benefício(s) do mapeamento de competências é (são): I. Identificar a lacuna de competências, ou seja, a discrepância entre as competências necessárias para concretizar a estratégia corporativa e as competências internas existentes na organização. II. Avaliar se o nível de proficiência dos funcionários em relação a cada competência necessária para a boa execução das atividades da função está adequado. III. Desenvolver a aprendizagem e treinamento das competências cujos níveis de proficiência encontram-se abaixo das necessidades técnicas e comportamentais exigidas pelos cargos/função. IV. Monitorar constantemente os efeitos que o processo de desenvolvimento produziu e iniciar novamente o ciclo do mapeamento. Das afirmações acima:
 

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581598 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Leia o enunciado a seguir. O produto principal resultante de um _________________ é o aprestamento das pessoas para a execução imediata das diversas tarefas peculiar a uma atividade ou empreendimento; dando oportunidades para o contínuo ________________ pessoal, a promoção da mudança nas atividades pessoais, aumentando-lhes a ______________e tornando-as mais receptivas às técnicas de supervisão e gestão. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas existentes no enunciado acima:
 

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581596 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Hoje em dia a demanda por trabalho em grupo é alta, não só em reunião de talentos, mas com alta performance. Leia a afirmação a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.______________são aquelas em que os resultados elevados são adquiridos através de estímulos à competitividade dos membros em convívio intenso, que entram em conflito e dialogam, energizando-se mutuamente para chegarem a objetivos comuns.
 

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581594 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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A qualidade de vida no trabalho - QVT, tem se tornado uma preocupação das modernas organizações, tornando-se uma importante ferramenta para o diagnóstico da satisfação dos colaboradores. A partir desta afirmação, assinale a alternativa INCORRETA:
 

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581593 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Quanto a Educação Corporativa, assinale a alternativa CORRETA após a leitura a seguir:
 

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581591 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Ergonomia significa estudo das leis do trabalho. Riscos ergonômicos são os fatores psico-fisiológicos relacionados ao trabalho que o ser humano fica exposto durante suas atividades. Abaixo estão alguns tipos de riscos ergonômicos, assinale aquela alternativa que não condiz com um desses riscos.
 

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581590 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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O programa de treinamento deve estar associado às necessidades estratégicas da organização. O conteúdo do treinamento envolve quatro tipos de mudanças de comportamento, a saber:
 

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581587 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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O Treinamento é um instrumento de respostas a uma necessidade ou uma oportunidade em um ambiente organizacional. Para que o treinamento aconteça, deve-se elaborar etapas. Assinale a ordem correta das etapas do planejamento e da execução de um treinamento: I. Programação de eventos para atender as necessidades diagnosticadas. II. Avaliação dos resultados obtidos. III. Diagnóstico das necessidades para o treinamento. IV. Aplicação e execução do planejamento.
 

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581585 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Hoje em dia há várias abordagens da ergonomia. Quanto à sua contribuição aquela que desenvolve melhorias de sequências de fluxos de produção denomina-se:
 

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581583 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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A dinâmica de grupo é coordenada por uma selecionador. Para escolher uma dinâmica de grupo, o aplicador deve: ( ) Estabelecer objetivos claros. ( ) Pensar em como “medir” resultados ( ) Identificar os candidatos. ( ) Definir o tempo de aplicação. ( ) Escolher o local e aparelhagem disponíveis. ( ) Definir quem vai auxiliar na dinâmica de grupo. Assinale a alternativa que apresenta correta onde V é verdadeiro e F é falso.
 

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