Duarte (2009) classifica os instrumentos de comunicação a partir de sua ênfase em informação e/ou diálogo. Analise as alternativas a seguir, assinalando a correta, ou seja, aquela que apresenta exemplos desta classificação.

I. Exemplos típicos de instrumentos de informação: todos os meios de comunicação de massa, tais como jornais e revistas impressos e eletrônicos.

II. Exemplos típicos de instrumentos de diálogo: fóruns de consulta, grupos de trabalho, ouvidorias, listas de discussão, reuniões, serviços de atendimento ao cidadão etc.

III. Exemplos típicos de instrumentos de informação: relatórios, bancos de dados, publicações institucionais, iconografia, noticiário da imprensa, internet, banners, quadros murais etc.

IV. Exemplos típicos de instrumentos de diálogo: todos os meios de comunicação dirigida: tais como sites e outros meios de consulta pública, como os plebiscitos.

V. Exemplos típicos de instrumentos de informação e comunicação (respectivamente): todos os meios que buscam disseminar informações para grupos de interesse, como os house-organs institucionais e os meios de consulta, a exemplo das caixas de sugestões ou os questionários de avaliação de atendimento.

O produto da assessoria de imprensa cujo conteúdo é basicamente opinativo e interpretativo, de interesse público e que possibilita a apresentação, discussão e aprofundamento de questões relevantes e que pode oferecer bons retornos institucionais para a organização é denominado de

Complete the passage below with the correct form of the verb in parentheses. Then choose the correct alternative.

Name a celebrity and Naomi Stein probably (1) them. She (2) famous for her photos of John Lennon and The Rolling Stones.

Her new book, The Female Gaze (3) a hundred intimate portraits of different types of women. Last night Dave Weich (4) Naomi in New York, where she ________(5) to him four of her favorite photographs.

Thiago Ferrer Morini El País 01-mayo 2014 - 09:30 CET5

Sobre a formação da chamada Região Concentrada no Brasil, pode-se dizer que:

Neves (2000) estabelece uma classificação das questões públicas. Analise as afirmativas a seguir, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa, e, a seguir, assinale a alternativa correta.

( ) Questões públicas de natureza política podem ser geradas por decisões de governantes.

( ) Questões públicas de natureza ambiental podem ser geradas por decisões de partidos políticos.

( ) Questões públicas de imagem podem ser geradas por percepções negativas de públicos.

( ) Questões públicas sociais podem ser geradas por problemas de emprego e renda.

( ) Questões públicas de natureza econômica podem ser geradas por litígios trabalhistas.

A análise da situação é uma atividade que se faz presente em qual etapa do processo de Relações Públicas?

A cultura organizacional é, segundo Schuler (2009), uma manifestação multidimensional. Relacione o conjunto de dimensões (listadas na coluna da esquerda) às características (descritas na coluna da direita), assinalando a alternativa correta.

Dimensões	Características
1. Física e Material	( ) Relaciona-se à necessidade de segurança e integridade do corpo físico e da vida.
2. Emocional	( ) Relaciona-se às missões individuais e organizacionais.
3. Mental	( ) Relaciona-se à formação e estruturação das crenças.
4. Integradora	( ) Relaciona-se à comunicação e às suas formas.
5. Expressiva	( ) Relaciona-se aos objetos simbólicos e à sua utilização.

Ao considerar que, na sociedade em redes, os públicos representam a rede primária da interação empresa sociedade, França (2009) observa as diversas formas de relacionamento corporativo. Analise as afirmativas a seguir, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa, e, a seguir, assinale a alternativa correta.

( ) Quanto à qualidade, os relacionamentos podem ser compartilhados ou mutuamente benéficos, ou seja: as partes fundamentam-se nos mesmos valores e geram vantagens mútuas.

( ) Quanto ao tempo, os relacionamentos podem ser duráveis ou permanentes, ou seja, apresentam descontinuidade ou persistem por determinado tempo.

( ) Quanto à interpessoalidade, as relações podem ser singulares, ou mistas, ou seja, acontecem entre dois indivíduos ou entre um indivíduo e uma coletividade.

( ) Quanto à frequência ou modo, os relacionamentos podem ser múltiplos ou interatuantes, ou seja, acontecem regularmente com numerosos indivíduos ou as ações de cada parte modificam ou afetam a outra.

( ) Quanto às atitudes, as relações podem ser positivas, negativas, ou seja, capazes de produzir influência recíproca ou influenciar apenas uma das partes.