O Decreto nº 7.611, de 2011, dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado. Em seu artigo 3º define que são objetivos do atendimento educacional especializado:

1. Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.

2. Garantir a universalidade das ações da educação regular no ensino especial.

3. Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.

4. Assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Segundo a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2009) a educação especial, além do âmbito educacional, deve ser entendida como:

A sigla SAESP na Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina (2009) significa:

Veja a representação de uma letra do alfabeto em braille acima e assinale a alternativa correspondente à sua série.

De acordo com a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2009), o público-alvo da Educação Especial são os alunos com:

Analise o texto abaixo:

A escrita braille pode ser realizada por meio de uma reglete e punção ou de uma máquina de escrever especial. Sobre a máquina, é correto afirmar que ela tem teclas básicas correspondentes aos pontos da cela braille.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A letra “G” é grafada em braille da seguinte forma:

Segundo a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2009), a Secretaria Estadual de Educação (SED), em 1987, constatou que aproximadamente 200.000 crianças em idade escolar não tinham acesso à escola. Isso desencadeou o estabelecimento do Plano de Ação da SED para o quadriênio 1988-1991, com vistas à garantia de escolarização básica para toda a população dessa faixa etária.

Quanto ao atendimento do educando com deficiência, este plano estabelece as seguintes diretrizes:

1. acesso ao ensino regular de educandos com deficiência, assegurado pela matrícula compulsória.

2. permanência mediante a expansão das modalidades alternativas de atendimento, salas de recursos para deficientes sensoriais, salas de apoio pedagógico para o deficiente mental leve e salas de atendimento alternativo para deficientes mentais moderados, severos e profundos, nas localidades onde não houvesse escolas especiais.

3. centralização administrativa com a implementação das equipes regionais de educação especial.

4. reorganização curricular para a elaboração diferenciada da educação especial na proposta curricular do Estado.

5. pesquisa e extensão para a capacitação de educadores e desenvolvimento de ajudas técnicas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo:

Movimentos rápidos e involuntários dos olhos, redução da visão e fadiga durante a leitura são chamados de e acontecem com pessoas .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Leia a palavra escrita abaixo no sistema braille:

Assinale a alternativa que indica corretamente o seu significado.