De acordo com as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille (BRASIL, 2018), os registros feitos nos materiais adaptados para fins de esclarecimentos ou orientações indispensáveis aos leitores são denominados:

Os materiais em relevo são recursos didáticos imprescindíveis para o aprendizado dos estudantes com deficiência visual.

Assinale a alternativa que indica os materiais adaptados em relevo no formato bidimensional para os conteúdos escolares.

Com relação ao Código Matemático Unificado, é correto afirmar que:

É correto afirmar sobre a Grafia Braille:

Como suporte técnico, o Ministério da Educação (MEC) e os centros educacionais especializados em deficiência visual disponibilizam documentos orientadores e normativos para o aprendizado e uso da simbologia braille.

De acordo com os documentos relativos às normas técnicas de leitura e escrita braille, é correto afirmar:

A transcrição dos materiais relativos aos conteúdos curriculares têm um papel fundamental para o aprendizado dos estudantes com deficiência visual.

Quanto à Grafia Química Braille para uso no Brasil, é correto afirmar:

Para realizar a adaptação de materiais em relevo destinada à aprendizagem de estudantes com deficiência visual, deve(m)-se considerar o(s) seguinte(s) critério(s):

A deficiência visual, assim como as demais condições de deficiência, refere-se a uma característica inerente à condição humana, que pode constituir qualquer pessoa em diferentes fases da vida.

Desse modo, a deficiência visual pode ser, a depender do período e da causa de seu surgimento:

Quanto ao Sistema Braille, é correto afirmar:

Com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento da percepção tátil dos estudantes com deficiência visual o professor adaptador em relevo produz diversos recursos pedagógicos, tais como: