Prova Completa: Massoterapeuta (FEMAR - UFF

3333371 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

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Agente - Ação Social
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Agente Indígena
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Arte Educador
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Auxiliar Administrativo
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Auxiliar de Farmácia
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Auxiliar de Saúde Bucal
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Cuidador em Saúde
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Educador Social
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Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Tradutor e Intérprete de Libras
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Interpretação de Textos

Texto 3

Quem foi a primeira médica negra do Brasil?

Enunciado 3755125-1

Disponível em: https://www.sanarmed.com/quem-foi-a-primeiramedica-negra-do-brasil-conheca-essa-e-outras-historiasinspiradoras-projeto-hub. Acesso em: 14 out. 2023. Adaptado.

“Para se ter uma noção daquele contexto histórico, as mulheres só conquistaram direito ao voto 23 anos depois, em 1932.” (Linhas 22-25) A expressão sublinhada tem função coesiva e se refere a:

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3333370 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

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Agente - Ação Social
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Agente Indígena
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Arte Educador
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Auxiliar Administrativo
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Auxiliar de Farmácia
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Auxiliar de Saúde Bucal
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Cuidador em Saúde
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Educador Social
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Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Tradutor e Intérprete de Libras
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Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de Linguagem

Texto 3

Quem foi a primeira médica negra do Brasil?

Enunciado 3755124-1

Disponível em: https://www.sanarmed.com/quem-foi-a-primeiramedica-negra-do-brasil-conheca-essa-e-outras-historiasinspiradoras-projeto-hub. Acesso em: 14 out. 2023. Adaptado.

Em “Se o Brasil de hoje ainda impõe diversas barreiras para médicas negras, imagine o desenho do país em 1909!” (Linhas 17-19), apresenta-se a seguinte figura de linguagem:

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3333369 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

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Agente - Ação Social
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Agente Indígena
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Arte Educador
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Auxiliar Administrativo
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Auxiliar de Farmácia
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Auxiliar de Saúde Bucal
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Cuidador em Saúde
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Educador Social
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Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Tradutor e Intérprete de Libras
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MorfologiaVerbosVozes Verbais

Texto 3

Quem foi a primeira médica negra do Brasil?

Enunciado 3755123-1

Disponível em: https://www.sanarmed.com/quem-foi-a-primeiramedica-negra-do-brasil-conheca-essa-e-outras-historiasinspiradoras-projeto-hub. Acesso em: 14 out. 2023. Adaptado.

“A pesquisa é feita em parceria pela Universidade de São Paulo (USP) e o Conselho Federal de Medicina (CFM).” (Linhas 11-15) A forma verbal sublinhada no enunciado em destaque está na voz passiva analítica. De acordo com a norma culta, na voz passiva sintética, teria a seguinte estrutura:

A

Fez-se a pesquisa em parceria pela Universidade de São Paulo (USP) e o Conselho Federal de Medicina (CFM).

B

Faz-se a pesquisa em parceria pela Universidade de São Paulo (USP) e o Conselho Federal de Medicina (CFM).

C

A pesquisa tem sido feita em parceria pela Universidade de São Paulo (USP) e o Conselho Federal de Medicina (CFM).

D

A pesquisa foi feita em parceria pela Universidade de São Paulo (USP) e o Conselho Federal de Medicina (CFM).

E

Fizeram a pesquisa em parceria pela Universidade de São Paulo (USP) e o Conselho Federal de Medicina (CFM).

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3333368 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

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Agente - Ação Social
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Agente Indígena
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Arte Educador
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Auxiliar Administrativo
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Auxiliar de Farmácia
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Auxiliar de Saúde Bucal
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Cuidador em Saúde
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Educador Social
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Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Tradutor e Intérprete de Libras
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SintaxeFrase, Oração e PeríodoOração SubordinadaSubordinadas Adverbial

Texto 2

O machismo no ensino médico

Enunciado 3755122-1

Enunciado 3755122-2

MENEGHELI, Ulisses. O machismo na história do ensino médico. In:______. À sombra do plátano: crônicas de História da medicina. São Paulo: Editora Unifesp, 2009. pp. 131-132.

“Apesar de todas as dificuldades encontradas, algumas mulheres destemidas conseguiram pouco a pouco vencer todos os preconceitos e todas as barreiras.” (Linhas 30-33) Nesse período, o termo “apesar de todas as dificuldades encontradas” expressa

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3333367 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

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Agente - Ação Social
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Agente Indígena
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Arte Educador
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Auxiliar Administrativo
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Auxiliar de Farmácia
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Auxiliar de Saúde Bucal
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Cuidador em Saúde
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Educador Social
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Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Tradutor e Intérprete de Libras
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OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos
SintaxeRegência

Texto 2

O machismo no ensino médico

Enunciado 3755121-1

Enunciado 3755121-2

MENEGHELI, Ulisses. O machismo na história do ensino médico. In:______. À sombra do plátano: crônicas de História da medicina. São Paulo: Editora Unifesp, 2009. pp. 131-132.

Na expressão “...ou na assistência às parturientes...” (Linha 15), o acento grave foi usado porque a

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3333366 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

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Agente - Ação Social
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Agente Indígena
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Arte Educador
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Auxiliar Administrativo
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Auxiliar de Farmácia
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Auxiliar de Saúde Bucal
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Cuidador em Saúde
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Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Interpretação de Textos

Texto 2

O machismo no ensino médico

Enunciado 3755120-1

Enunciado 3755120-2

MENEGHELI, Ulisses. O machismo na história do ensino médico. In:______. À sombra do plátano: crônicas de História da medicina. São Paulo: Editora Unifesp, 2009. pp. 131-132.

“A medicina, assim como a carreira militar e a eclesiástica, sempre foi atividade considerada própria do sexo masculino.” (Linhas 01-03) De acordo com o texto, uma justificativa para essa ideia é a de que:

A

“...houve a partir de então uma dificuldade crescente de acesso às universidades para o sexo feminino.” (Linhas 05-07)

B

“...se tratava de uma profissão inadequada à mulher por razões de ordem moral.” (Linhas 09-11)

C

“...se tratava de uma mulher disfarçada de homem.” (Linhas 23-24)

D

“James Barry [...] ingressou no serviço médico do exército inglês...” (Linhas 18-19)

E

“...se admitia a colaboração da mulher no cuidado aos doentes como enfermeira...” (Linhas 11-13)

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3333365 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

Provas:

Agente - Ação Social
Provas ×
Agente Indígena
Provas ×
Arte Educador
Provas ×
Auxiliar Administrativo
Provas ×
Auxiliar de Farmácia
Provas ×
Auxiliar de Saúde Bucal
Provas ×
Cuidador em Saúde
Provas ×
Educador Social
Provas ×
Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Tradutor e Intérprete de Libras
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Interpretação de Textos

Texto 1

A saúde entre dois mundos: escravos e libertos atuavam como sangradores e parteiras no século XIX

Disponível em: https://www.revistahcsm.coc.fiocruz.br/a-saudeentre-dois-mundos-escravos-e-libertos-atuavam-comosangradores-e-parteiras-no-seculo-xix/. Acesso em: 20 out. 2023. Fragmento.

Pode-se dizer que a estrutura do Texto 1 é predominantemente:

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3333364 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

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Agente - Ação Social
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Agente Indígena
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Arte Educador
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Auxiliar Administrativo
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Auxiliar de Farmácia
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Auxiliar de Saúde Bucal
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Cuidador em Saúde
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Educador Social
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Massoterapeuta
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Técnico - Protético
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Técnico de Enfermagem
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Técnico de Laboratório
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Técnico de Radiologia
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Técnico de Saneamento
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Técnico de Saúde Bucal
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Técnico em Histologia
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Tradutor e Intérprete de Libras
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Interpretação de Textos

Texto 1

A saúde entre dois mundos: escravos e libertos atuavam como sangradores e parteiras no século XIX

Disponível em: https://www.revistahcsm.coc.fiocruz.br/a-saudeentre-dois-mundos-escravos-e-libertos-atuavam-comosangradores-e-parteiras-no-seculo-xix/. Acesso em: 20 out. 2023. Fragmento.

A tela reproduzida é de Jean-Baptiste Debret, pintor e desenhista francês que registrou o cotidiano da sociedade brasileira do século XIX. A imagem se refere especificamente à seguinte informação dada pelo texto que a acompanha:

A

“Os sangradores ofereciam seus serviços pelas ruas e praças das cidades e em lojas de barbeiros...” (Linhas 11-13)

B

“No Rio de Janeiro do século XIX, os médicos, cirurgiões e boticários eram em sua maioria brancos...” (Linhas 01-03)

C

“...os sangradores, curandeiros, parteiras e amas de leite eram quase sempre escravos, libertos e pessoas livres empobrecidas...” (Linhas 04-07)

D

“Oficialmente, sangradores e parteiras deveriam (...) fazer apenas o que médicos ou cirurgiões mandassem.” (Linhas 18-21)

E

“...cuidando de questões relacionadas não apenas ao parto, mas também a abortos e doenças genitais.” (Linhas 15-17)

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3472723 Ano: 2023
Disciplina: Fisioterapia
Banca: UFF
Orgão: FEMAR

Provas:

Massoterapeuta
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Fundamentos da SaúdeBiologia (Citologia e Histologia)

O sangue é considerado um tecido liquido, ou seja, uma variedade de tecido conjuntivo, e sua função é de transporte de hormônios, oxigênio e outros nutrientes até as células e da excreção dos resíduos celulares, assim como da proteção do corpo de substâncias estranhas. Sobre seus componentes é correto dizer que:

I os glóbulos vermelhos (as hemácias) e os glóbulos brancos (os leucócitos) são as células do sangue.

II além dos glóbulos vermelhos e dos glóbulos brancos, há no sangue as plaquetas.

III as hemácias servem para transportar oxigênio para todas as artes do organismo e delas trazer o gás carbônico .

IV os leucócitos servem para transportar proteínas até as células e cuidam da defesa do organismo.

V plasma é a substancia liquida intercelular do tecido sanguíneo composta de água, sais minerais e proteína, e tem a função de transporte destas e de outras substâncias por todo o corpo.

Dos itens acima, estão corretos apenas: