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Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
A fonoaudiologia educacional surge como uma proposta de trabalho voltada prioritariamente para a promoção do pleno desenvolvimento comunicativo da criança, independentemente do seu contexto sociocultural, e também para a prevenção e a identificação precoce dos transtornos que afetam a comunicação, ressaltando, mais uma vez, que a comunicação é a principal ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem.
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Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
O fonoaudiólogo assessor deve atuar de modo conjunto, refletindo acerca dos saberes e dizeres dos professores, com o intuito de construir práticas articuladas com a proposta pedagógica escolar.
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Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
A participação do fonoaudiólogo na equipe de planejamento escolar, prevista em lei, deve ter o intuito de colaborar nos processos, pois cabe ao fonoaudiólogo a elaboração do planejamento e o atendimento individual.
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Considere um paciente de 12 anos de idade. A mãe relatou em entrevista que a gestação foi planejada e ocorreu sem intercorrências, porém o menino nasceu com o cordão umbilical enrolado ao pescoço. O desenvolvimento neuropsicomotor foi normal. O menino apresenta sono agitado, acompanhado por apneias. Repetiu a terceira série duas vezes. Seguindo a indicação escolar, a mãe já buscou atendimento psicológico e neurológico.
Tendo em vista esse caso clínico, quanto à fonoaudiologia e à interface com as propostas educacionais brasileiras, julgue os itens a seguir.
O fonoaudiólogo deve desenvolver ações em parceria com educadores, que contribuam para a promoção, o aprimoramento e a prevenção de alterações dos aspectos relacionados à audição, à linguagem (oral e escrita), à motricidade oral e à voz, e que favoreçam e otimizem o processo de ensino e aprendizagem.
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Determinada recém- nascida (RN) nasceu no dia 26 de agosto de 2008 com 33 semanas de idade gestacional, pesando 1.330 g, com 27 cm, e ficou internada no setor de alto risco por 19 dias. Após 19 dias internada em alto risco, a RN foi transferida para o setor de médio risco, iniciando-se, dessa forma, o acompanhamento fonoaudiológico.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
A estimulação precoce da sucção não nutritiva em RN pré-termos não ajuda a evoluir seu padrão de sucção, capacitando o RN a alimentar-se por via oral o mais precocemente possível.
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Determinada recém- nascida (RN) nasceu no dia 26 de agosto de 2008 com 33 semanas de idade gestacional, pesando 1.330 g, com 27 cm, e ficou internada no setor de alto risco por 19 dias. Após 19 dias internada em alto risco, a RN foi transferida para o setor de médio risco, iniciando-se, dessa forma, o acompanhamento fonoaudiológico.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
Nesse caso, a paciente pode ser classificada como RN pré-termo de muito baixo peso para a idade gestacional (mbp/pig).
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Determinada recém- nascida (RN) nasceu no dia 26 de agosto de 2008 com 33 semanas de idade gestacional, pesando 1.330 g, com 27 cm, e ficou internada no setor de alto risco por 19 dias. Após 19 dias internada em alto risco, a RN foi transferida para o setor de médio risco, iniciando-se, dessa forma, o acompanhamento fonoaudiológico.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.
Os reflexos orais de procura e de deglutição surgem entre a 9a e a 11a semana de vida fetal, e o reflexo de sucção, entre a 18a e 24a semana. Já a coordenação entre a sucção, a deglutição e a respiração acontecem na 34a semanas de gestação, porém só estará plenamente estabelecida na 37a semana.
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O uso de recursos terapêuticos não invasivos vem sendo empregado por vários profissionais, como médicos, dentistas, fisioterapeutas e enfermeiros. A fonoaudiologia começa a despertar o interesse em integrar esse grupo de profissionais, sendo um recurso totalmente terapêutico, não invasivo, sem efeitos tóxicos e colaterais, e que estabelece um relevante prognóstico de reabilitação.
A respeito da utilização de recursos terapêuticos, julgue os itens a seguir.
A laserterapia pode ser aplicada em casos como disfunção temporomandibular (DTM), paralisia facial, disfagias por disfunção motora e cicatrização tecidual, incluindo as fissuras mamilares, principal responsável pelo abandono do aleitamento materno.
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O uso de recursos terapêuticos não invasivos vem sendo empregado por vários profissionais, como médicos, dentistas, fisioterapeutas e enfermeiros. A fonoaudiologia começa a despertar o interesse em integrar esse grupo de profissionais, sendo um recurso totalmente terapêutico, não invasivo, sem efeitos tóxicos e colaterais, e que estabelece um relevante prognóstico de reabilitação.
A respeito da utilização de recursos terapêuticos, julgue os itens a seguir.
A eletroestimulação não deve ser utilizada para o tratamento da disfagia, pois não foi foram demonstradas sua eficiência e eficácia.
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O uso de recursos terapêuticos não invasivos vem sendo empregado por vários profissionais, como médicos, dentistas, fisioterapeutas e enfermeiros. A fonoaudiologia começa a despertar o interesse em integrar esse grupo de profissionais, sendo um recurso totalmente terapêutico, não invasivo, sem efeitos tóxicos e colaterais, e que estabelece um relevante prognóstico de reabilitação.
A respeito da utilização de recursos terapêuticos, julgue os itens a seguir.
A estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS) trata-se de um recurso não invasivo usado em diversos casos clínicos no combate à dor, na promoção do relaxamento muscular, e na melhora da vascularização no local de aplicação com efeito significativo quanto ao quadro de fadiga e à redução da hiperatividade muscular.
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