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Segundo Langford e cols. (1997), as características da rede social de uma pessoa são fatores sociais do contexto, relativamente estáveis, que influem sobre sua identidade, oportunidade e função. Sugeriram que a rede social é uma rede interativa de pessoas que oferecem, entre si, auxílio e proteção; isto é, oferecem e recebem apoio social.
Acerca do exposto, julgue os itens a seguir.
O apoio social é definido como auxílio e assistência trocados por intermédio dos relacionamentos e interações sociais. Existem quatro tipos de apoio social: emocional, instrumental, informações e maternal.
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Além da descrição do processo adaptativo, Jean Ayres tratou dos deficits da integração sensorial, compreendidos como a inabilidade do sistema nervoso central em modular, discriminar, organizar e coordenar as sensações adequadamente. Esse modelo foi posteriormente aprimorado por Miller e colaboradores, que, com vistas a enfatizar o desempenho ocupacional do sujeito em detrimento dos mecanismos neurobiológicos, propuseram o termo transtornos do processamento sensorial (TPS).
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Em relação aos padrões de hiporresposta, verifica-se uma diminuição das respostas diante de diversos estímulos ou respostas lentificadas. Nessa situação, é correto afirmar que o limiar de resposta ao estímulo sensorial é alto.
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Prejuízos na discriminação visual podem interferir na capacidade de diferenciar as vogais do alfabeto.
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Geralmente observa-se aumento na frequência de hiperresponsividade e comportamentos de busca de crianças com TEA entre 2 anos e 4 anos de idade.
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A busca sensorial é definida como a procura por estímulos intensos, com menor duração e muita frequência. Indivíduos com esse perfil tendem a ser excessivamente ativos em termos motores, já que estão em constante procura por estímulos fortes.
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De uma forma geral, pesquisas sugerem que somente entre 20% e 35% dos indivíduos diagnosticados com TEA apresentam características sensoriais atípicas.
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Os transtornos motores de base sensorial (TMBS) caracterizam-se por deficits em perceber e interpretar a qualidade de estímulos de natureza visual, tátil, auditiva, vestibular, proprioceptiva, gustativa e (ou) olfativa.
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Uma das linhas pioneiras de investigação desenvolvidas no contexto da Ciência Ocupacional focaliza a forma, a função e o significado da ocupação humana. A forma refere-se aos aspectos que são diretamente observáveis. A função refere-se ao modo como a ocupação influencia o desenvolvimento, a adaptação, a saúde e a qualidade de vida. E o significado refere-se à experiência subjetiva da participação nas ocupações, onde são atribuídos valores pessoais, culturais e sociais. As ocupações estão simbolicamente constituídas em uma cultura e são interpretadas a partir do contexto e da história de vida das pessoas.
COSTA E. F. et al. Ciência ocupacional e terapia ocupacional: algumas reflexões. In: Rev. Interinst. Bras. Ter. Ocup. Rio de Janeiro. 2017. V.1(5): 650-663.
No que tange à Ciência da Ocupação, julgue os itens a seguir.
A ligação entre a prática da Terapia Ocupacional e os conhecimentos gerados pela ciência ocupacional é obviamente obter maiores conhecimentos teóricos e desenvolver competências, a fim de promover melhores intervenções.
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