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A atividade lúdica permite a experimentação, é motivada pelo prazer e pelas descobertas, envolve o domínio da realidade, da criatividade e da expressão. O brincar permite que a criança desenvolva suas capacidades de adaptação e interação, possibilitando que elas possam ser transferidas para diferentes situações vivenciadas em seu cotidiano. Com crianças com síndrome de Down, o terapeuta ocupacional busca o desenvolvimento de diferentes habilidades com base no uso da atividade como recurso terapêutico.
PELOSI, M. B., FERREIRA, K. G., & NASCIMENTO, J. S. Atividades terapêuticas ocupacionais desenvolvidas com crianças e pré-adolescentes com síndrome de Down. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(2), 511-524 (2020), com adaptações.
A respeito do uso do brincar como recurso terapêutico no tratamento da criança com síndrome de Down, julgue os itens a seguir.
Um dos lugares onde o atendimento terapêutico ocupacional pode acontecer é na brinquedoteca, que se caracteriza como um espaço lúdico, atraente, seguro e com brinquedos variados.
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A atividade lúdica permite a experimentação, é motivada pelo prazer e pelas descobertas, envolve o domínio da realidade, da criatividade e da expressão. O brincar permite que a criança desenvolva suas capacidades de adaptação e interação, possibilitando que elas possam ser transferidas para diferentes situações vivenciadas em seu cotidiano. Com crianças com síndrome de Down, o terapeuta ocupacional busca o desenvolvimento de diferentes habilidades com base no uso da atividade como recurso terapêutico.
PELOSI, M. B., FERREIRA, K. G., & NASCIMENTO, J. S. Atividades terapêuticas ocupacionais desenvolvidas com crianças e pré-adolescentes com síndrome de Down. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(2), 511-524 (2020), com adaptações.
A respeito do uso do brincar como recurso terapêutico no tratamento da criança com síndrome de Down, julgue os itens a seguir.
As publicações científicas que descrevem as atividades desenvolvidas por terapeutas ocupacionais no cuidado de crianças com síndrome de Down são numerosas, o que facilita o conhecimento das possibilidades do trabalho terapêutico ocupacional com esse público.
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Considerando o modelo do processo de terapia ocupacional humanista descrito por Berenice Rosa Francisco, julgue os itens a seguir.
O terapeuta parte do pressuposto de que não há ninguém melhor do que o cliente para determinar os caminhos a percorrer para retomar uma vida saudável, o estado de saúde. Tal fato advém da crença em um homem que é único.
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Considerando o modelo do processo de terapia ocupacional humanista descrito por Berenice Rosa Francisco, julgue os itens a seguir.
O cliente traz a sua maneira de viver, a história de suas aprendizagens e o clima afetivo no que se tem realizado. Cabe ao terapeuta a tarefa de tomar essa relação como medida e ser o facilitador para a aprendizagem de novas formas, oferecendo um modelo de relação no qual seja possível aprender, ensaiar, errar, ensinar e realizar no aqui e agora aquilo que, em outro espaço, não teve lugar.
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Considerando o modelo do processo de terapia ocupacional humanista descrito por Berenice Rosa Francisco, julgue os itens a seguir.
O processo de terapia proposto nessa concepção é bastante claro e definido, pois para a sua realização deve-se seguir uma estrutura rígida de procedimentos.
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Considerando o modelo do processo de terapia ocupacional humanista descrito por Berenice Rosa Francisco, julgue os itens a seguir.
A principal característica do trabalho, nesse modelo, é a existência de padrões preestabelecidos para o seu desenvolvimento.
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Sobre as especialidades da terapia ocupacional reconhecidas pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), julgue os itens a seguir.
Prescrever, confeccionar e gerenciar órteses, próteses e tecnologia assistiva constitui uma das grandes áreas de competência que o terapeuta ocupacional deve dominar para que possa exercitar a Especialidade em Acupuntura.
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Sobre as especialidades da terapia ocupacional reconhecidas pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), julgue os itens a seguir.
Especialista profissional em terapia ocupacional nos contextos sociais pode exercer atribuições como ensino/extensão, consultoria, auditoria, perícia, assessoria, supervisão e orientação somente no Terceiro Setor.
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Sobre as especialidades da terapia ocupacional reconhecidas pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), julgue os itens a seguir.
O exercício profissional do terapeuta ocupacional especialista em Saúde da Família é condicionado diretamente ao conhecimento e o domínio de duas grandes áreas: saúde coletiva e conteúdos específicos da terapia ocupacional relacionados à política de saúde da família.
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Sobre as especialidades da terapia ocupacional reconhecidas pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), julgue os itens a seguir.
A atuação do terapeuta ocupacional especialista em contextos hospitalares visa à proteção, promoção, prevenção, recuperação, reabilitação e cuidados paliativos do indivíduo e da coletividade, pautado na concepção da integralidade e humanização da atenção à saúde.
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