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2092494 Ano: 2021
Disciplina: Saúde Pública
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

A Política Nacional de Saúde LGBT é um “divisor de águas” para as Políticas Públicas de Saúde, no Brasil, e um marco histórico de reconhecimento das demandas dessa população em condição de vulnerabilidade. É também um documento norteador e legitimador das suas necessidades e especificidades, em conformidade aos postulados de equidade previstos na Constituição Federal e na Carta dos Usuários do Sistema Único de Saúde. A Política LGBT é composta por um conjunto de diretrizes cuja operacionalização requer planos contendo estratégias e metas sanitárias e sua execução requer desafios e compromissos das instâncias de governo, especialmente, das Secretarias estaduais e municipais de saúde, dos Conselhos de Saúde e de todas as áreas do Ministério da Saúde. A garantia ao atendimento à saúde é uma prerrogativa de todo cidadão e cidadã brasileiros, respeitando-se suas especificidades de gênero, raça/etnia, geração, orientação e práticas afetivas e sexuais.

Disponível em: <https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_

nacional_saude_lesbicas_gays.pdf>. Acesso em: 2 dez. 2021

Acerca da Política Nacional de Saúde LGBT, julgue os itens a seguir.

Uma das diretrizes da Política Nacional de Saúde Integral LGBT é a inclusão da temática da orientação sexual e identidade de gênero de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, nos processos de educação permanente, desenvolvidos pelo SUS, incluindo os trabalhadores da saúde, os integrantes dos Conselhos de Saúde e as lideranças sociais.

 

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2092493 Ano: 2021
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Um paciente de 70 anos de idade, casado, possui diagnóstico de Transtorno Bipolar do tipo 2. Fez uso de bebida, de forma nociva, por 30 anos. Está abstinente há 10 anos. Na pandemia, passou a apresentar humor mais rebaixado, isolamento, crises de pânico. O paciente conta com o suporte da família, mas expressa que essa desconfia que ele possa recair o que o deixa triste. Relata que os familiares não compreendem o seu transtorno.


Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.

O modelo transteórico explica as etapas para construção de novos hábitos e mudança de comportamento, tal modelo é composto pelas seguintes etapas, respectivamente: redução de danos, preparação, pré-contemplação, contemplação, manutenção e recaída.

 

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2092492 Ano: 2021
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Uma paciente de 52 anos de idade, inicialmente hígida, sem histórico de transtorno mental, descrita como cautelosa, calma e extrovertida, trazida pela família por apresentar depressão, histórias de negligência com os cuidados pessoais e a higiene, desatenção, agressividade, além de distúrbios cognitivos (comprometimento em realizar, planejar e tomar decisões), rigidez mental, hiperoralidade, labilidade emocional e alterações da fala, episódios. Em anamnese psicológica, a paciente não reconhece prejuízo no seu comportamento e na sua funcionalidade e relata que os filhos estão exagerando o seu quadro.


Com base no caso apresentado, julgue os itens a seguir.

A fragilidade é compreendida por ser um fenômeno clínico distinto do envelhecimento, com potencial para reversibilidade por meio de intervenções clínicas.

 

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2092491 Ano: 2021
Disciplina: Fisioterapia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Paciente do sexo masculino, previamente saudável, com 15 anos de idade, da cor branca, procurou atendimento em centro de referência de fisioterapia neurofuncional de sua cidade, acompanhado de sua genitora. O jovem informou que tem diagnóstico de mielite transversa há oito meses. Na época apresentou uma dor súbita lombar seguida de paraplegia. O paciente ficou internado em Unidade de terapia intensiva (UTI) por 32 dias. Atualmente, apresenta deambulação sem auxílio em superfícies planas, com grande receio de cair, sua casa possui um piso liso e escorregadio e pouca acessibilidade (dois andares de escada). No exame clínico foi constatado leve espasticidade (escala de Ashworth: 1) e hiperreflexia dos extensores dos joelhos e dos tornozelos, havendo alteração na força muscular, que apresenta grau 4 na maioria dos grupos musculares de membros inferiores.


Com base no caso clínico, julgue os itens a seguir

A intervenção fisioterapêutica neurofuncional deve ir além da manutenção de amplitudes articulares e do fortalecimento muscular acima do nível da lesão. É fundamental que a reabilitação tenha como objetivo utilizar o potencial plástico demonstrado através da escala ASIA de cada paciente, otimizando sua função e independência.

 

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2092490 Ano: 2021
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

A rainha Elizabeth II, de 95 anos, polemizou ao recusar o prêmio de “Oldie of the Year” (velhinho do ano), concedido por uma revista do Reino Unido a idosos que contribuíram para a sociedade. A monarca justificou sua decisão afirmando acreditar que “uma pessoa é apenas tão velha quanto se sente”. A revista The Oldie organiza o prêmio há 29 anos e já concedeu o título ao marido de Elizabeth, o príncipe Philip, que faleceu em abril aos 99 anos.

Em uma carta à premiação, o secretário da rainha Tom Laing-Baker afirmou que Elizabeth recusaria a honraria “de forma educada, mas firme”. “A majestade acredita que uma pessoa é apenas tão velha quanto se sente, assim como acredita que não atende aos critérios para aceitar o prêmio e espera que se encontre um destinatário mais digno”, escreveu.

Disponível em: <https://veja.abril.com.br/mundo/rainha-elizabeth-ii-recusapremio- de-velhinho-do-ano/>. Acesso em: 29 de out. 2021, com adaptações.

Acerca do exposto, julgue os itens a seguir.

O processo biológico normativo de envelhecimento abrange a diminuição da plasticidade comportamental e a diminuição da resiliência biológica

 

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A rainha Elizabeth II, de 95 anos, polemizou ao recusar o prêmio de “Oldie of the Year” (velhinho do ano), concedido por uma revista do Reino Unido a idosos que contribuíram para a sociedade. A monarca justificou sua decisão afirmando acreditar que “uma pessoa é apenas tão velha quanto se sente”. A revista The Oldie organiza o prêmio há 29 anos e já concedeu o título ao marido de Elizabeth, o príncipe Philip, que faleceu em abril aos 99 anos.

Em uma carta à premiação, o secretário da rainha Tom Laing-Baker afirmou que Elizabeth recusaria a honraria “de forma educada, mas firme”. “A majestade acredita que uma pessoa é apenas tão velha quanto se sente, assim como acredita que não atende aos critérios para aceitar o prêmio e espera que se encontre um destinatário mais digno”, escreveu.

Disponível em: <https://veja.abril.com.br/mundo/rainha-elizabeth-ii-recusapremio- de-velhinho-do-ano/>. Acesso em: 29 de out. 2021, com adaptações.

Acerca do exposto, julgue os itens a seguir.

Um dos princípios fundamentais do código de ética do psicólogo é o combate ao etarismo.

 

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2092488 Ano: 2021
Disciplina: Fisioterapia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Paciente do sexo masculino, previamente saudável, com 15 anos de idade, da cor branca, procurou atendimento em centro de referência de fisioterapia neurofuncional de sua cidade, acompanhado de sua genitora. O jovem informou que tem diagnóstico de mielite transversa há oito meses. Na época apresentou uma dor súbita lombar seguida de paraplegia. O paciente ficou internado em Unidade de terapia intensiva (UTI) por 32 dias. Atualmente, apresenta deambulação sem auxílio em superfícies planas, com grande receio de cair, sua casa possui um piso liso e escorregadio e pouca acessibilidade (dois andares de escada). No exame clínico foi constatado leve espasticidade (escala de Ashworth: 1) e hiperreflexia dos extensores dos joelhos e dos tornozelos, havendo alteração na força muscular, que apresenta grau 4 na maioria dos grupos musculares de membros inferiores.


Com base no caso clínico, julgue os itens a seguir

Na mielite transversa, um prognóstico normalmente mais grave cursa com distúrbio sensorial em níveis da coluna cervical, incontinência urinária, falta de recuperação após três meses e choque medular.

 

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2092487 Ano: 2021
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

O Sistema Único de Saúde (SUS) é o arranjo organizacional do Estado brasileiro que dá suporte à efetivação da política de saúde no Brasil e traduz em ação os princípios e as diretrizes dessa política. Compreende um conjunto organizado e articulado de serviços e ações de saúde, e aglutina o conjunto das organizações públicas de saúde existentes nos âmbitos municipal, estadual e nacional, e ainda os serviços privados de saúde que o integram funcionalmente para a prestação de serviços aos usuários do sistema, de forma complementar; quando contratados ou conveniados para tal fim.


VASCONCELOS, C. M. & PASCHE, D. O Sistema Único de Saúde.

In: Tratado de Saúde Coletiva. São Paulo: Hucitec/Rio de Janeiro: Fiocruz,

com adaptações.


Acerca da organização, da prática e dos fenômenos relativos ao SUS, julgue os itens a seguir.

As internações psiquiátricas para crianças e adolescentes são regulamentadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (Lei Federal nº 8.069/1990) e fiscalizadas por dispositivos inscritos na lei da reforma psiquiátrica (Lei Federal nº 10.216/2001), que instituem que a internação psiquiátrica desse público apenas pode ocorrer nas modalidades voluntária e compulsória.

 

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2092486 Ano: 2021
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

A área de Psicologia Escolar e Educacional é uma das áreas de pesquisa e de atuação profissional no campo da Psicologia tradicionalmente presente na história dessa ciência no Brasil. Do ponto de vista histórico, a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos distintos até muito recentemente: a primeira como o campo da prática profissional e a segunda enquanto área de pesquisa em Psicologia.


PROENÇA, M. Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas

perspectivas. In: Rev. Semestral da Associação Brasileira de Psicologia

Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 13, n. 1, Janeiro/Junho de 2009.


Acerca das intervenções do psicólogo escolar, julgue os itens a seguir. 77. É vedado ao profissional

O professor possui o papel de mediador entre o aluno e o conhecimento produzido no processo de ensino e aprendizagem. O psicólogo escolar entre nessa relação, professor-aluno, com um propósito muito bem definido de aplicação de técnicas que irão incrementar as medidas de níveis de aprendizado por parte do corpo docente.

 

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2092485 Ano: 2021
Disciplina: Saúde Pública
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Uma paciente de 42 anos de idade, casada, gestante de 22 semanas compareceu à unidade por insistência do marido. Não frequentava a unidade há um ano e meio. Esta é a sua quarta gestação, a última há um ano e nove meses. Na anamnese relata que seu último filho morreu aos nove meses: “nasceu com problema no coração ou pulmão” não sabe dizer direito. Os membros da equipe de saúde não conheciam o caso, então na busca de detalhes entraram em contato com a Vigilância Epidemiológica, solicitando as informações ao Comitê de Óbito Materno Infantil.


Considerando o caso clínico e respeito da Política Nacional de Vigilância em Saúde e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.

O registro orientado por problemas para o médico de família e comunidade é ideal, pois envolve em ater-se com o detalhamento da queixa, sistematização dos dados, utilização adequada do tempo, claramente agrega a prática do médico excluindo os demais membros da equipe.

 

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