Foram encontradas 50 questões.
A respeito das hipóteses elencadas nos incisos do § 1º do art. 41 da Constituição Federal, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O servidor público estável perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado.
II. O servidor público estável perderá o cargo mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.
III. O servidor público estável perderá o cargo mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.
IV. O servidor público estável perderá o cargo em virtude de decisão judicial liminar.
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Quais são as duas formas utilizadas para classificar a surdocegueira?
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Pesquisa da USP desenvolve aparelho que detecta dengue
em 20 minutos
Camila Maciel
Um aparelho portátil e de baixo custo, desenvolvido por pesquisadores do Instituto de Física de São Carlos da USP (Universidade de São Paulo), é capaz diagnosticar com precisão os pacientes com o vírus da dengue em apenas 20 minutos, já a partir dos primeiros sintomas. A novidade está sendo possível porque um estudo mostrou alta concentração da proteína NS1, produzida pelo vírus.
Atualmente, o exame para detectar a doença só pode ser feito no sexto dia, o que faz com que ela seja confundida com outras infecções e nem sempre tratada da forma adequada. A demora no diagnóstico pode levar, especialmente nos casos de reincidência, à morte.
“O teste convencional não pode ser feito nos primeiros dias, porque ele mede a concentração de anticorpos. [O paciente] tem que ter quadro avançado de dengue. O novo aparelho detecta a proteína já nos primeiros dias”, disse o professor Francisco Guimarães, responsável pelo estudo.
O dispositivo, similar ao que é utilizado na medição de glicemia, funciona da seguinte forma: o anticorpo que reage à proteína NS1 é cultivado na gema do ovo. Em seguida, ele é colocado em alta concentração sobre uma membrana metálica, a qual em contato com o sangue infectado, reage eletricamente.
Guimarães destaca que a utilização de ovos de galinha para produzir os anticorpos foi uma das formas encontradas para baratear o custo do produto. “A gente gerou fora do corpo humano, sem usar animal, e isso faz com que o preço fique muito baixo. Apesar de o corpo ter milhões de proteínas, só aquela do vírus da dengue se liga ao anticorpo”, explicou.
O aparelho deve custar entre R$ 100 e R$ 200. “A ideia é que todo posto de saúde, mesmo em lugares mais remotos, possam fazer o teste rápido, sem que o sangue tenha que ser levado para grandes centros. Evita-se a demora no resultado, pois é um teste direto”.
O professor espera que, em no máximo dois anos, o dispositivo esteja disponível para venda. “Fizemos o protótipo, mas ele tem que passar ainda pela etapa de desenvolvimento do produto, de validação pela Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), de produção e só então a etapa de venda. Esse é o prazo mais otimista”, avaliou.
A próxima fase da pesquisa é desenvolver biossensores que identifiquem o tipo de vírus da dengue. “Se o paciente pegou o tipo 1 e na cidade está alastrando o tipo 3, a chance dele ter hemorrágica é grande, pois é preciso ser infectado por vírus distintos. Por isso a importância de identificar o tipo”.
Texto adaptado – Fonte: http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/pesquisa-
da-usp-desenvolve-aparelho-que-detecta-dengue-em-20
Em “Em seguida, ele é colocado em alta concentração sobre uma membrana metálica...”, a vírgula foi empregada para
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta. Nos termos do inciso III do art. 54 da Lei n. 8.069/90, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, na rede regular de ensino.
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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. Nos termos do caput do art. 25 do Decreto nº 5.296/2004, nos estacionamentos externos ou internos das edificações de uso público ou de uso coletivo, ou naqueles localizados nas vias públicas, serão reservados, pelo menos, ___________ do total de vagas para veículos que transportem pessoa portadora de deficiência física ou visual definidas neste Decreto.
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Uma das considerações da 1ª Conferência Mundial Helen Keller foi a de que os indivíduos surdoscegos devem ser definidos como aqueles que têm uma perda substancial de visão e audição de tal forma que a combinação das duas deficiências cause extrema dificuldade na conquista de metas educacionais, vocacionais, de lazer e sociais.
Onde e em que ano foi realizada essa conferência?
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Por ser desprovida de dois sentidos importantes, a perda sensorial da pessoa surdocega traz dificuldades para o desenvolvimento da compreensão do ambiente. O que geralmente ocorre com essas pessoas, no que se refere a sua relação com o mundo, caso não façam parte de nenhum programa de educação com apoio especializado?
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Que nome recebe o sistema de comunicação que consiste na marcação das letras do alfabeto e dos algarismos de 0 a 9 nas falanges dos dedos e na palma de uma das mãos da criança surdocega?
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Muitos alunos com surdocegueira ou com deficiência múltipla, até mesmo os que possuem resíduo visual utilizam, de alguma forma, o tato como uma ferramenta para o aprendizado, pois as informações táteis lhes são essenciais ao desenvolvimento de conceitos. Adequações táteis a materiais didáticos (exceto o sistema Braille) podem ser feitos com criatividade e com materiais que já se encontram na própria escola. Podem se adaptar mapas, gráficos e outros materiais visuais de duas maneiras diferentes. Sobre as duas maneiras de adaptação dos materiais, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Aplicando-se marcadores ou materiais audiovisuais (incluindo sistema Braille, se houver palavras no material e se a criança souber ler ) diretamente nos recursos.
II. Desenvolvendo um novo recurso, inteiramente visual e não necessariamente parecido com os materiais visuais que representam, mas que tatilmente representa aquele local, por exemplo, na região amazônica utilizar cor verde que tatilmente passe a sensação térmica da floresta ou dos rios.
III. Aplicando-se marcadores ou materiais táteis (incluindo sistema Braille, se houver palavras no material e se a criança souber ler) diretamente nos recursos.
IV. Desenvolvendo um novo recurso, inteiramente tátil e não necessariamente parecido com os materiais visuais que representa, mas que tatilmente representa aquele local, por exemplo, na região amazônica utilizar um material que tatilmente passe a sensação térmica da floresta ou dos rios.
V. Aplicando-se marcadores ou materiais auditivos (incluindo sistema Libras, se houver palavras no material e se a criança ler ) diretamente nos recursos.
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A Tecnologia assistiva é uma área do conhecimento com característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que promovam a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, com incapacidades ou com mobilidade reduzida. Quais são os principais objetivos da Tecnologia Assistiva?
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