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2434130 Ano: 2012
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
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A especificação técnica de uma gravadora de DVD, em relação à velocidade, vem no formato 52X.32X.52X.16X.
O índice "32X" esta relacionado à velocidade de
 

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2434111 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
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Leia as proposições abaixo.
I. Apesar das leis orgânicas que regulamentam o ensino profissional, a equivalência plena entre o ensino secundário e o ensino técnico só foi estabelecida na LDB de 1961.
II. A Lei nº 5.692/1971, do período militar, distancia novamente o ensino profissionalizante do ensino médio (2º grau na época).
III. O Decreto nº 2.208/97, elaborado no governo de Fernando Henrique Cardoso (1994-1998), determinava que a educação profissional de nível técnico teria organização curricular própria e independente do ensino médio, aprofundando a separação entre ambos.
IV. O Decreto nº 5.154/2004, formulado no governo de Lula, elimina terminantemente a possibilidade de integrar educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio.
É correto afirmar-se que
 

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TEXTO 1
UM AMIGO POR UM DEFUNTO
Quanto à outra pessoa que teve a força obliterativa, foi o meu colega Escobar que no domingo, antes do meio-dia, veio ter a Mata-cavalos. Um amigo supria assim um defunto, e tal amigo que durante cerca de cinco minutos esteve com a minha mão entre as suas, como se me não visse desde longos meses.
– Você – janta comigo, Escobar?
– Vim para isto mesmo.
Minha mãe agradeceu-lhe a amizade que me tinha, e ele respondeu com muita polidez, ainda que um tanto atado, como se carecesse de palavra pronta. Já viste que não era assim, a palavra obedecia-lhe, mas o homem não é sempre o mesmo em todos os instantes. O que ele disse, em resumo, foi que me estimava pelas minhas boas qualidades e aprimorada educação; no seminário todos me queriam bem, nem podia deixar de ser assim, acrescentou. Insistia na educação, nos bons exemplos, "na doce e rara mãe" que o céu me deu... Tudo isso com a voz engasgada e trêmula.
Todos ficaram gostando dele. Eu estava tão contente como se Escobar fosse invenção minha. José Dias desfechou-lhe dois superlativos, tio Cosme dois capotes, e prima Justina não achou tacha que lhe pôr; depois, sim, no segundo ou terceiro domingo, veio ela confessar-nos que o meu amigo Escobar era um tanto metediço e tinha uns olhos policiais a que não escapava nada.
– São os olhos dele, expliquei.
– Nem eu digo que sejam de outro.
– São olhos refletidos, opinou tio Cosme.
– Seguramente, acudiu José Dias; entretanto, pode ser que a senhora D. Justina tenha alguma razão. A verdade é que uma coisa não impede outra, e a reflexão casa-se muito bem à curiosidade natural. Parece curioso, isso parece, mas...
– A mim parece-me um mocinho muito sério, disse minha mãe.
– Justamente! confirmou José Dias para não discordar dela.
Quando eu referi a Escobar aquela opinião de minha mãe (sem lhe contar as outras, naturalmente), vi que o prazer dele foi extraordinário. Agradeceu, dizendo que eram bondades, e elogiou também minha mãe, senhora grave, distinta e moça, muito moça... Que idade teria?
– Já fez quarenta, respondi eu vagamente por vaidade.
– Não é possível! exclamou Escobar. Quarenta anos! Nem parece trinta; está muito moça e bonita. Também a alguém há de você sair, com esses olhos que Deus lhe deu; são exatamente os dela. Enviuvou há muitos anos?
Contei-lhe o que sabia da vida dela e de meu pai. Escobar escutava atento,perguntando mais, pedindo explicação das passagens omissas ou só escuras. Quando eu lhe disse que não me lembrava nada da roça, tão pequenino viera, contou-me duas ou três reminiscências dos seus três anos de idade, ainda agora frescas. E não contávamos voltar à roça?
– Não, agora não voltamos mais. Olhe, aquele preto que ali vai passando, é de lá.Tomás!
– Nhonhô!
Estávamos na horta da minha casa, e o preto andava em serviço; chegou-se a nós e esperou.
– É casado, disse eu para Escobar. Maria onde está?
– Está socando milho, sim, senhor.
– Você ainda se lembra da roça, Tomás?
– Alembra, sim, senhor.
– Bem, vá-se embora.
Mostrei outro, mais outro, e ainda outro, este Pedro, aquele José, aquele outro Damião...
– Todas as letras do alfabeto, interrompeu Escobar.
Com efeito, eram diferentes letras, e só então reparei nisto; apontei ainda outros escravos, alguns com os mesmos nomes, distinguindo-se por um apelido, ou da pessoa, como João Fulo, Maria Gorda, ou de nação como Pedro Benguela, Antônio Moçambique...
– E estão todos aqui em casa? perguntou ele.
– Não, alguns andam ganhando na rua, outros estão alugados. Não era possível ter todos em casa. Nem são todos os da roça; a maior parte ficou lá.
– O que me admira é que D. Glória se acostumasse logo a viver em casa da cidade, onde tudo é apertado; a de lá é naturalmente grande. ]
– Não sei, mas parece. Mamãe tem outras casas maiores que esta; diz porém que há de morrer aqui. As outras estão alugadas. Algumas são bem grandes, como a da Rua da Quitanda...
– Conheço essa; é bonita.
– Tem também no Rio Comprido, na Cidade-Nova, uma no Catete...
– Não lhe hão de faltar tetos, concluiu ele sorrindo com simpatia.
Caminhamos para o fundo. Passamos o lavadouro; ele parou um instante aí, mirando a pedra de bater roupa e fazendo reflexões a propósito do asseio; depois continuamos. Quais foram as reflexões não me lembra agora; lembra-me só que as achei engenhosas, e ri, ele riu também. A minha alegria acordava a dele, e o céu estava tão azul, e o ar tão claro, que a natureza parecia rir também conosco. São assim as boas horas deste mundo. Escobar confessou esse acordo do interno com o externo, por palavras tão finas e altas que me comoveram; depois, a propósito da beleza moral que se ajusta à física, tornou a falar de minha mãe, "um anjo dobrado", disse ele.
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Texto de referência: Obras Completas de Machado de Assis, vol. I, Nova Aguilar, Rio de Janeiro, 1994. Publicado originalmente pela Editora Garnier, Rio de Janeiro, 1899.
Disponível em <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/romance/marm08.pdf>
A oração destacada em "(...) o céu estava tão azul, e o ar tão claro, que a natureza parecia rir também conosco.", expressa ideia de
 

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2434073 Ano: 2012
Disciplina: Serviço Social
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
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Sobre a prática interventiva do Serviço Social no espaço escolar, considere as assertivas.
I. Desenvolve contatos com as famílias, a fim de articular escola/grupos de pais ou responsáveis à dinâmica escolar, visando à aplicabilidade do papel disciplinador e educativo da família no controle dos alunos com baixo rendimento escolar;
II. Atua juntamente com outros segmentos profissionais neste espaço, tomando as devidas precauções, para que sejam respeitadas as especificidades interventivas. A Coordenação Pedagógica, por exemplo, deve integrar e articular as ações pedagógicas desenvolvidas na escola, enquanto o assistente social deve desenvolver ações que priorizem os contatos com as famílias, diagnosticando as condições socioeconômicas, culturais e profissionais, detectando as motivações que interferem na aprendizagem do aluno;
III. Busca compreender os conflitos de interesses, expressões de necessidades, além do corporativismo que marca as relações, visando anular os conflitos;
IV. Facilita o fluxo de demandas, críticas e sugestões proveniente do trabalho com as famílias, além de coletar dados e informações, para possibilitar diálogos com as equipes de trabalho;
V. Realiza análises socioeconômicas que subsidiarão as taxas de inscrição e a destinação de bolsas de estudo, elaboração de critérios para a concessão de crédito educativo ou descontos nas mensalidades, além de viabilizar o acesso às políticas de assistência estudantil (bolsas, alimentação, moradia, transporte), buscando garantir uma ajuda imediata aos alunos mais pobres.
VI. Estabelece contatos com as famílias e o Conselho Tutelar, promove cursos de capacitação de pais e professores acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente, além de acompanhar e encaminhar problemas mais evidentes de casos sociais.
São verdadeiras:
 

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2434070 Ano: 2012
Disciplina: Química
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
Normalmente, as pessoas pensam que o grande fator, que favorece a ocorrência de um acidente, é o erro humano, ou por deficiência técnica ou por negligência, mas esse não é o principal fator, mas as deficiências no gerenciamento.
(texto extraído do livro "Qualidade em Biossegurança", de Marco A.F.Costa, Editora Qualitymark, 2000.)
Quanto ao descarte das soluções ácidas, deve-se
 

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2434062 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
Leia o texto abaixo para responder à questão
IBAMA multa comércio ilegal de lagostas
Fonte - Ascom IBAMA/RN
Comerciantes de pescado do Rio Grande do Norte continuam desrespeitando as regras para o comércio de lagosta. A constatação foi feita por uma equipe de fiscalização do IBAMA, que, com o apoio da Polícia Federal, realizou, na manhã do último dia 29, uma operação pente-fino no Canto do Mangue, tradicional área de venda de pescados em Natal.
Dos cerca de 30 estabelecimentos visitados, três foram autuados por vender lagostas abaixo do tamanho mínimo ou já cortadas em filés, o que é proibido pela legislação brasileira. No total, foram apreendidos 20,2 kg de lagostas e cada proprietário recebeu multa de aproximadamente R$ 5 mil. Cinco pessoas foram detidas e encaminhadas à Polícia Federal, de onde só foram liberadas após pagamento de fiança. Os comerciantes vão responder por crime contra o meio ambiente e, se condenados, ficarão sujeitos a penas de até três anos de detenção.
A ação recebeu o nome de Operação Decápoda – uma referência aos cinco pares de patas das lagostas – e foi motivada por denúncias de que algumas peixarias desrespeitavam as regras para venda dos crustáceos. Boa parte dessas denúncias foram provenientes de turistas que, desavisados, tentavam embarcar no aeroporto com lagostas irregulares.
Questionados sobre o local de compra, informaram ter adquirido o produto em peixarias do Canto do Mangue. “É um constrangimento para o turista, que vem passear e é convencido por maus comerciantes a comprar exemplares abaixo do tamanho permitido ou filetadas, o que lhes acaba gerando uma multa e um processo criminal”, informa o chefe da fiscalização do IBAMA, Alexandre Rochinski.
Segundo Rochinski, as espécies só podem ser comercializadas se tiverem as seguintes dimensões: 13 cm de cauda para a vermelha e 11 cm de cauda para a espécie cabo-verde. As lagostas têm de ser vendidas inteiras ou, pelo menos, a cauda deve estar intacta: é proibida a venda de lagostas em partes menores ou cortadas em filé.
O consumidor final ou turista que desrespeitar essas normas também pode ser multado. A Operação Decápoda também multou em R$ 5 mil um comerciante que tinha para venda em sua peixaria um invertebrado marinho (gorgônia). Esses invertebrados são protegidos por lei e têm importante papel na manutenção da biodiversidade aquática, não podendo ser coletados ou danificados.
Disponível em < http://www.revistapesca.com.br/noticias/623-IBAMA-multa-comercio-ilegal-de-lagostas>
De acordo com o texto, pode-se afirmar corretamente que
 

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2434058 Ano: 2012
Disciplina: Nutrição
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
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Sobre o planejamento de cardápios, analise os itens seguintes.
I. A localização geográfica e a variação climática são fatores desnecessários ao planejamento do cardápio, mas essenciais para o dimensionamento de recursos humanos.
II. O profissional nutricionista pode diminuir custos para a empresa de alimentação, quando planeja cardápios que respeitem a sazonalidade dos gêneros alimentícios.
III. A ficha técnica de preparo é um instrumento valioso para o fornecimento de uma alimentação segura, pois fornece dados sobre levantamento de custos, ordenação de preparo e cálculo do valor nutricional, no entanto não auxiliará no planejamento de cardápios, pois sempre é elaborada, depois que o cardápio já está planejado.
Está(ao) correta(s):
 

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2434053 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
Os fungos já foram considerados plantas e também já foram incluídos no reino Protista. Atualmente, estão dispostos em um reino só deles e se sabe que apresentam características que os aproximam muito mais dos animais que das plantas.
Sobre a relação fungos e animais, é incorreto dizer-se que
 

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2434051 Ano: 2012
Disciplina: Serviço Social
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
Provas:
A análise sobre a dominação e a funcionalidade operada pelo capital transnacional e pelos investidores financeiros perpassa pelo entendimento das redefinições funcionais dos Estados Nacionais no contexto de mundialização do capital. Nesse sentido, não caracteriza o papel do Estado nesse modo de dominação:
 

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2434025 Ano: 2012
Disciplina: Psicologia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE
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A aprendizagem humana e a aprendizagem dos demais animais diferem-se, sobretudo, pela possibilidade que o ser humano tem de assimilar conhecimento, com a finalidade de transformar, por meios instrumentais e simbólicos, seu meio. De igual maneira, isso não pode ser observado nos demais animais. Uma das justificativas dessa diferença é
 

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