Sobre o conceito de poder elaborado por Max Weber no livro Economia e Sociedade, vol. 1, marque a alternativa CORRETA.

Leia o texto abaixo:

Por outro lado, os estudos migratórios, por sua vez, priorizam o diagnóstico dos fluxos e os motivos da migração e focam na busca por melhores condições de vida e de trabalho, na elasticidade trabalho-emprego e na população economicamente ativa, ou seja, homens e mulheres adultos trabalhadores. […] Ainda assim, os movimentos sociais despontam por meio de manifestações sub-reptícias e emergem nos mares, nas ruas, nas praças, nos túneis, por entre os muros, nas escolas, revelando novas dinâmicas que impulsionam novas compreensões para os fluxos de mobilidade humana e, assim, os processos sociais nas instituições educativas.

Débora Mazza; Katia Norões. Educação e migrações internas

e internacionais. Jundiaí: Paco editorial, 2016. p.12-13.

Considere a relação entre movimentos sociais e educação e marque a alternativa CORRETA.

Tendo como base a abordagem sociológica da educação elaborada por Émile Durkheim, julgue cada sentença como VERDADEIRA ou FALSA.

( ) Em cada um de nós, existem dois seres que, para serem inseparáveis que não por abstração, não deixam de ser distintos. Um é constituído por todos os estados mentais que apenas se referem a nós próprios e aos acontecimentos relacionados com a nossa vida pessoal. A constituição desse ser em cada um de nós:, eis a finalidade da educação.

( ) Uma vez que a criança deve ser preparada com vistas à função que será chamada a preencher, a educação, a partir de uma certa idade, não pode continuar a ser a mesma para todos os sujeitos a que é aplicada.

( ) Cada sociedade tem para si um certo ideal do homem, daquilo que ele deve ser, tanto do ponto de vista intelectual, como físico e moral. Esse ideal é, em certa medida, o mesmo para todos os cidadãos, e, a partir de um certo ponto, ele se diferencia. É esse ideal, simultaneamente uno e diverso, que constitui o papel do Estado.

( ) A partir do momento em que a educação é uma função essencialmente social, o Estado não pode desinteressar-se dela. Pelo contrário, tudo quanto seja educação deve estar, de algum modo, submetido à sua ação.

( ) Na realidade, não compete ao Estado criar essa comunhão de ideias e de sentimentos, sem a qual não existe sociedade; ela deve constituir-se por si própria, limitando-se o Estado a consagrá-la, a mantê-la e a torná-la mais consciente dos particulares.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA das sentenças acima:

Em relação às diversas abordagens teóricas dos movimentos migratórios nacionais e internacionais no Brasil nos séculos XX e XXI, assinale a opção INCORRETA.

Conforme Randall Collins, no livro Quatro tradições sociológicas, nas décadas de 1970-1980, houve a difusão e um movimento denominado de “escolha racional” ou “ação racional”. Um dos seus segmentos, voltado para o estudo das decisões políticas, ficou conhecido como “teoria da escolha pública”. Neste contexto, surgiram paradoxos do comportamento racional, um deles conhecido como “problema do carona”, formulado por Olson em 1965. O paradoxo de Olson é o seguinte:

“O indivíduo racional não irá ajudar a arcar com os custos desses bens públicos, mas, não obstante, isso não o impedirá de usufruir deles.”

Considere bens públicos como redução da criminalidade, ou ter o lixo recolhido das ruas, por exemplo. Conforme Collins, marque a alternativa VERDADEIRA sobre como Olson resolve o problema do carona.

Sobre os Estados tradicionais, considere a análise de Anthony Giddens no livro O Estado-nação e a violência e julgue as sentenças como VERDADEIRA ou FALSA.

( ) Os Estados Tradicionais dependem da geração de recursos políticos e materiais, tornada possível pela divisão das relações entre cidade e campo.

( ) A “comunidade política” nos Estados tradicionais está limitada à participação ativa de poucos, cujas políticas e conflitos internos determinam principalmente a distribuição dos recursos políticos. A “política”, por sua vez, tem uma definição muito mais ampla nessas sociedades.

( ) O fato de tais Estados possuírem limites, incluindo limites de ocupação secundários, em vez de fronteiras, é indicativo do relativo nível de fragilidade da integração do sistema. É importante enfatizar como os Estados tradicionais são semelhantes, como “sistemas sociais”, dos Estados modernos.

( ) É equivocado descrever as formas de domínio encontradas em Estados não-modernos como “governo”, se “governo” significa uma preocupação do Estado com a administração regularizada de todo o território reivindicado como seu. Estados tradicionais não “governam” nesse sentido.

( ) Os governantes dos Estados tradicionais eram sempre, em um certo sentido, “soberanos”: eles eram reconhecidos por serem a suprema autoridade na ordem política. Como os monarcas absolutistas, eles reivindicavam legitimidade pela referência aos símbolos sagrados.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das sentenças acima:

No livro Sobre o Estado, o sociólogo Pierre Bourdieu se refere à gênese do Estado:

[…] um processo durante o qual se opera toda uma série de concentrações de diferentes formas de recursos: concentração dos recursos informacionais (a estatística através das pesquisas de opinião, os relatórios), de capital linguístico (oficialização de um dos falares que se constitui como língua dominante, de sorte que todas as outras línguas são formas desaprovadas dela, desviadas ou inferiores).

Pierre Bourdieu. Sobre o Estado. São Paulo: Companhia das Letras, 2014, p.146.

Conforme Bourdieu, marque a alternativa correta que apresenta o processo que é inseparável da gênese do Estado.

Analise o texto abaixo.

Todas as organizações têm perfis políticos, mas apenas no caso de Estados é que envolve a consolidação de um poder militar em associação ao controle dos meios de violência dentro de uma extensão territorial. Um Estado pode ser definido como uma organização política cujo domínio é territorialmente organizado e capaz de acionar os meios de violência para sustentar esse domínio.

Anthony Giddens. O Estado-nação e a violência. São Paulo: Ed. Universidade de São Paulo, 2008, p.45.

Com relação à abordagem teórica do Estado elaborada por Giddens no livro O Estado-nação e a violência, marque a alternativa CORRETA.

Com base no livro Os clássicos da política, vol. 1, organizado por Francisco C. Weffort, marque a alternativa CORRETA sobre a passagem do estado de natureza para o estado civil e o contrato social.

Leia o texto e indique a alternativa correta:

"Queimadas em MT atingiram área onze vezes maior do que a cidade de SP em 2020"

O fogo já atingiu 1,7 milhão de hectares do estado de Mato Grosso em 2020, uma área cinco vezes maior que a capital do estado, e cerca de onze vezes maior do que o território da cidade de São Paulo (SP). Dos biomas, o Pantanal foi o mais impactado proporcionalmente, com uma área de vegetação nativa queimada nove vezes superior ao quantitativo de desmatamento na região dos últimos dois anos. A situação também é crítica para As Terras Indígenas (TIs) mato-grossenses, que concentram 18% de toda a área afetada pelos incêndios no estado. Os dados se referem às áreas atingidas por queimadas entre janeiro e 17 de agosto e estão detalhados na nota técnica "Caracterização das áreas atingidas por incêndios em Mato Grosso", lançada pelo Instituto Centro de Vida (ICV) com base em dados da plataforma Global Fire Emissions Database, da NASA (National Aeronautics and Space Administration) e do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). O estudo identificou o tamanho da área incendiada no estado e categorizou as queimadas por biomas, categorias fundiárias e municípios mais afetados em todo o estado [...], sendo que o município mato-grossense com maior área afetada por incêndios nesse bioma naquele ano foi:

(Texto adaptado - Disponível em: https://qqq.icv.org.br/2020/09/queimadas-em-mt-atingiram-

area-onze-vezes-maior-do-que-a-cidade-de-sp-em-2020/Acesso em 20/11/2021).