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Considere o circuito apresentado na figura abaixo. A alimentação em tensão alternada (V1) é de 220 Vca.
Para o circuito, é correto afirmar que a corrente I1 é igual a
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Leia a história em quadrinhos.
(Disponível em http://doodletimeinportuguese.tumblr.com/page/5. Acesso em 18/07/2015.)
Em relação às estratégias de produção textual nas modalidades escrita e oral, a história em quadrinhos apresentada
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Sobre as Teorias Sistêmica e Contingencial da Administração, analise as assertivas a seguir.
I - Importação, transformação, exportação, informação como insumo, retroação negativa e processo de codificação são algumas das características da organização como um sistema aberto.
II - Um dos aspectos básicos da Teoria da Contingência é que as características ambientais são variáveis dependentes, e as características organizacionais, variáveis independentes.
III - A Teoria Sistêmica foi desenvolvida por Von Bertalanffy e fundamenta-se nas seguintes premissas: os sistemas existem dentro de sistemas, são abertos e suas funções dependem de sua estrutura.
IV - A Teoria Contingencial enfatiza que o melhor estilo gerencial e as melhores decisões dependem, em cada caso, de muitos fatores, como do ambiente em que se encontra a empresa, do seu pessoal e de sua situação específica.
Estão corretas as assertivas
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O Adobe Illustrator CS6 permite exportar imagens para a internet com o endereço da página inserido no objeto com a ferramenta
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Sobre os procedimentos de controle estatístico da resistência do concreto à compressão, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Bourdieu e Passeron, na obra A Reprodução (2001), apresentam uma teoria que desmistifica a concepção de neutralidade da escola e do sistema escolar frente à estrutura social. A análise desses autores se contrapõe à concepção vigente que considerava que a universalização do acesso à escola pública e gratuita garantiria aos indivíduos igualdade de oportunidade, e que a escola poderia ser considerada um meio de mobilidade social. Os autores afirmam que a escola é reprodutora das desigualdades sociais e apontam os elementos que demonstram essa reprodução. Sobre as hipóteses desses autores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O capital cultural diferenciado dos estudantes que ingressam no sistema escolar não contribui para seu êxito, o que define o sucesso são seus dons ou aptidões naturais.
( ) Existem mecanismos de eliminação dos estudantes em todos os níveis de ensino, resultantes das diferenças de capitais culturais dos alunos quando ingressam na escola.
( ) Os exames orais para detectar êxito dos estudantes na obtenção de conhecimento não se restringem ao conhecimento obtido nas diferentes disciplinas, exigem conhecimentos que fazem parte da herança cultural de estudantes das classes sociais média e alta.
( ) O capital cultural e a experiência educacional dos pais dos estudantes da classe média contribuem para o êxito escolar, enquanto o capital cultural dos pais dos estudantes trabalhadores e suas experiências escolares contribuem para o insucesso escolar de uma grande parcela desses estudantes.
Assinale a sequência correta.
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A coluna da esquerda apresenta fundamentos da cinética das reações químicas e a da direita, suas definições/caracterizações. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Reação de ordem zero
2 - Lei de Van't Hoff
3 - Energia de ativação
4 - Tempo de meia vida (reações de 1ª ordem)
( ) Relaciona-se diretamente com a constante de velocidade.
( ) Independe da concentração dos reagentes.
( ) Valor calculado, experimentalmente, pelo coeficiente angular da relação ln K em função do inverso da temperatura.
( ) Normalmente a velocidade das reações aumenta com o aumento da temperatura. Um aumento de 10º C chega a dobrar a velocidade de uma reação.
Assinale a sequência correta.
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Another Defeat for Brazil’s Kids
SÃO PAULO, Brazil — This month, public school teachers from the state of São Paulo announced the end of their three-month-long strike — without any of their demands having been met. For the first time since it began, the strike reached the front page of a major newspaper(d); it had been mostly neglected until then. The headline declared: “Defeated, São Paulo’s Teachers Put an End to Their Strike.”
It was the longest teachers’ strike in the state. They maintained to the end their demand of pay parity with other college-educated professionals — which would ultimately have meant a 75 percent salary increase. This is a steep rise(a) in public salaries, but the parity principle is part of the National Educational Plan, a law adopted last year with support from President Dilma Rousseff. According to that plan, parity is to be achieved by 2020.
The teachers also demanded smaller classes, with at most 25 students. The secretary of education stipulates a maximum of 40 students in high school classes, but last February, at the beginning of the school year, there were accounts of classes with 85 or 95 enrolled students. As if that weren’t bad enough(b), the state government shut down(c) more than 3,000 classes this year, according to the teachers’ union for São Paulo State.
For a 40-hour workweek, professionals with a graduate degree who teach fifth to 12th graders earn a base salary of $770 a month, or $9,240 a year. And this is the best scenario; those who teach for elementary school (first through fourth grades) earn $8,100 a year. The extra hourly wage for teachers in the upper grades is $3.80, less than half what a fast-food worker earns in the United States. Let me stress the point: They are paid around $4 for teaching a whole class of 40 students for an hour.
The protesters also complain that the government does not follow a law that mandates one-third of the working hours to be spent in activities outside the class, such as marking exams and preparing for class.
(Available at http://www.nytimes.com/2015/06/26/opinion/vanessa-barbara-another-defeat-for-brazils-kids. Access 2015/07/07.)
Considering the meaning of the words in the text, mark the correct statement.
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A coluna da esquerda apresenta elementos institucionais da marca e a da direita, a definição de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Logotipo
2 - Símbolo
3 - Cor-padrão
4 - Assinatura visual
( ) É a combinação do logotipo com o símbolo.
( ) Reconhece-se à grande distância, antes mesmo do símbolo.
( ) Pode ser criado por um alfabeto existente, modificado ou original.
( ) Quando tem como base um ideograma, representa uma ideia ou conceito.
Assinale a sequência correta.
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A suplementação mineral é uma prática comum nas propriedades de criação de gado de corte. Os minerais oferecidos nessa suplementação estão enquadrados em dois grupos principais: macro e microelementos. Qual alternativa apresenta somente microelementos?
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