Mecanismos de reações de compostos de coordenação são importantes pois, evidenciam, por exemplo, como podem atuar determinadas drogas quimioterápicas em organismos vivos. Observe as seguintes reações de compostos de coordenação:

I - [Co(NH ₃) ₅Cl] ²⁺ + OH ^- →

II - [Fe(CN) ₆] ^-4 + [Fe(CN) ₆] ^3- →

III - [Co(NH ₃) ₅Br] ⁺² + [Rh(H ₂O) ₆] ²⁺ →

IV - [Cr(H ₂O) ₆] ²⁺ + [Co(NH ₃) ₅Cl] ²⁺ →

Sobre essas reações, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Na reação I, a lei de velocidade é v = k[[Co(NH ₃)5Cl] ²⁺].[OH ^-]

( ) Na reação II, o mecanismo de reação é de esfera interna.

( ) Na reação III, o mecanismo de reação é de esfera externa.

( ) A reação IV é de 2ª ordem.

Assinale a sequência correta.

(Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#8/7/2015. Acesso em 17/07/2015.)

Sobre aspectos gramaticais explorados no cartum, é correto afirmar:

A visão organizacional sistêmica caracteriza-se por

La Academia tiene autoridad particularmente en la fijación de algunos aspectos de la lengua escrita. En primer lugar, la ortografía, en la que la Academia es la única autoridad reconocida para dictar la norma a la que debe ajustarse quien pretenda escribir correctamente, ya que toda infracción consiste en un error; de hecho, solo en este terreno se puede hablar propiamente de errores. De manera menos fuerte, en el léxico; por ejemplo, en el ámbito legal el DRAE es el diccionario reconocido para decidir la “existencia” de una palabra y la acepción aceptable; en otros ámbitos compite con diccionarios confeccionados con criterios más modernos, aunque carezcan de fuerza normativa. En cuanto a la gramática, por diversos motivos durante casi cien años la Academia no publicó nuevas versiones, de manera que la Nueva Gramática de la RAE ha cubierto un hiato de casi un siglo. Esta obra se aparta de sus predecesoras por la profundidad de su análisis y por haber incorporado la variación, sobre todo en lo que se refiere al español de América, hasta aquí ausente. Desde el punto de vista normativo, también introduce una innovación, ya que plantea que el criterio de corrección no proviene del juicio o del gusto de los académicos sino que, más bien, se basa en la descripción de la norma culta de las distintas regiones del mundo hispanohablante, sin términos denigratorios como vulgar o inculto. Ahora bien, la norma culta que se describe es básicamente la escrita. En cambio, la lengua hablada depende de varios factores vinculados al medio en el que se ha formado el hablante y a las posibilidades educativas que le ha brindado, con mayor o menor aprovechamiento de su parte, más que a la posible influencia de la normativa académica.

(DI TULLIO, A. Política y autoridad lingüísticas: las academias de la lengua en la contemporaneidad. Abehache: Revista da Associação Brasileira de Hispanistas, São Paulo, v. 1, nº 1, 2011. Entrevista concedida a Xoán Lagares y Maite Celada. Disponible en:<www.hispanistas.org.br>. Accedido el 08 jul. 2015.)

A partir de la lectura del texto sobre el papel de las academias de lengua en la normalización del español, señale la opción correcta.